【数学】3.1.1 变化率问题 课件1(人教A版选修1-1).ppt

平均速度不能反映他在这段时间里运动状态，需要用瞬时速度描述运动状态。 观察函数f(x)的图象 平均变化率 表示什么? 1 、已知函数f(x)=-x2+x的图象上的一点A(-1,-2)及临近一点B(-1+Δx,-2+Δy),则Δy/Δx=( ) A 3 B 3Δx-(Δx)2 C 3-(Δx)2 D 3-Δx 小结： 1.函数的平均变化率 * 第三章 导数及其应用 3.1.1 变化率问题 教材分析 函数是高中数学的主干内容，导数作为选修内容深而进入新课程，为研究函数提供了有力的工具，对函数的单调性，极值，最值等问题都得到了有效而彻底的解决。用导数方法研究函数问题是数学学习的必然也是高考命题的方向。而本节课是学习导数的第一课时，俗话说，万事开头难，这个头开好了，能为今后的深入学习和探究打下良好的知识基础和心理基础 重点：在实际背景下直观地实质地去理解平均变化率 难点：对生活现象作出数学解释 传授新课 学习活动：每人配备一个气球，以学习小组的形式， 吹气球，观察，并思考： 吹气球：每次都吹入差不多大小的一口气 观察：气球变大的速度 思考：每次吹入差不多大小的气体 气球变大的速度一样吗？为什么？ 对思考的问题给一个科学的回答，就需要把这个生活现象从数学