安徽省界首市崇文中学九年级语文上册 15 谈读书课件 新.ppt

 【学习目标】 1、积累字词。积累文中出现的精辟的句子。 2、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法。 【学习重难点】 学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法。 谈读书 （英）培根 培根（1561—1626）英国哲学家、作家，出生贵族家庭。 自由朗读课文，给每段标好序号，掌握下列字词，给红色字注音 轻鄙 炫耀 狡黠　掩饰 挑剔 傅彩 矫情 诘难 味同嚼蜡 滞碍 睾 吹毛求疵 名言妙句赏析 请按： 1、读书的正确目的2、读书的方法3、读书能塑造人的性格和弥补精神上的缺陷 这三个层意给文章划分层次 第一，开头到“全凭观察得之” 第二，从“读书时不可存心诘难作 者”到“始能无知而显有知” 第三，从“读书使人明智”到结束。 B找出举例论证的句子，体会其作用 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。 本文还运用了什么修辞？ 排比 练习：说说下列比喻论证可以论证什么内容？ （1）人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。（肖伯纳） 不求甚解马南邨 作者简介：马南邨：（1912—1966）原名邓拓，福建闽侯人。当代作家。1930年参加“左联”，同年加入中国共产党。历任