小记者第三次培训课.ppt

* * 校园新闻稿的写作培训 第三次课 2017年3月7日 * 培 训 内 容 1、校园新闻的特点； 2、新闻写作的基本知识； 3、新闻写作的基本原则和具体要求； 4、两个经常用到的新闻体裁； 5、评选好新闻的标准。 * 一、校园新闻的特点 重要性：新闻内容的影响程度 显著性：新闻人物的地位、知名度 接近性：新闻内容与读者的接近程度（校园文化活动等） 趣味性：学生群体中一些新鲜事（体育比赛等） 新鲜性：新近发生的事情即时效性 变化性：前后反差的对比度，反差越大越有新闻，而新闻的价值就体现在为何有这么大的反差上 * 二、新闻写作的基本知识 1、新闻的五个要素（“五个W”） 即：何时When、何地Where、何人Who、何事What、何故Why。 何故Why又可以进一步引申为如何、怎么样（How）。所以，新闻其实有六个要素，即：何时When、何地Where、何人Who、何事What、何故Why，以及怎么样How。 * 二、新闻写作的基本知识 2、新闻的结构 导语+主体（+背景+结尾） 导语：一般说来，以凝练的文句揭示新闻要旨的第一段或第一句话就是导语。 主体：是对导语所揭示的新闻信息的进一步展开、补充和完善。 * 二、新闻写作的基本知识 3、两种常见的新闻写作结构类型 ——顺序式（按新闻事实发展的先后顺序写）； ——倒金字塔式（按新闻事实的重要性写）。 * 消息要