微专题二诗歌形象.ppt

微专题二：诗歌形象类 之审清题意、规范答题 答题感悟： 1、意象（景物形象）：诗词中描绘的自然景物和人文景物，一般是名词或名词性短语。 2、景象：景色或情景，需要概括画面或场景。 【旧题回顾】《吴松道中二首》开头（1） 两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？ 描写了清晨起航时，江南水乡风雨萧萧，落叶飘飞的深秋景色，营造了凄冷、感伤的氛围。 景物内涵 1、诗中意象的自身的特点。 2、不少意象有特定的涵义。 注：有些意项应该结合诗人当时处境和特定的心境分析。 1.人物形象的鉴赏方法 （1）要知人论世，了解相关背景资料。 （2）抓细节：分析人物的外貌、动作（行为）、语言、神态、心理、身份等。 （3）借助意象、重要词语或典故，运用想象，感知形象。 （4）关注侧面衬托（环境或他人的对比、衬托） 送邹明府游灵武唐 贾岛 曾宰西畿县，三年马不肥。 债多凭剑与，官满载书归。 边雪藏行径，林风透卧衣。 灵州听晓角，客馆未开扉。 【注】明府：对县令的尊称。灵武：即灵州（治所在今宁夏灵武县）。 《送邹明府游灵武》 邹明府的主要特点：清正廉洁（概括形象特征） 三年县令任满后，马依旧瘦弱，随身相伴的还是那些书。如今冒雪远游，前程艰险，单薄的衣衫哪里抵得住透骨的寒风。 细节的刻画，展现邹明府至清至廉的形象。 （结合诗句分析） * 问题呈现： 1）审题点圈划不到位； 2）相应答题思维方向及知