北师大六下总复习《可能性》.ppt

北师大版六年级下册数学总复习 绿柏小学夏克林 情景一:一个盒子中装有5个球，4个白球1个黄球，球除颜色外完全相同，先任意摸一个球。 根据上面四个情景回答下面问题： 1、说说上面每种情况下所有可能的结果。 加深巩固 学以致用 1、口袋里有3个红球和2个白球，球除颜色外完全相同。那么，摸出红球的可能性（ ），摸出白球的可能性是（ ）。要使他们的可能性相同，可以怎么做？ 加深巩固 学以致用 2、小华统计了全班同学的鞋号，并将数据记录在下表中。 加深巩固 学以致用 3、设计一个转盘，使转到3的可能性是1/4. 你能设计出几种？ 加深巩固 学以致用 4、小明和小芳做抛硬币的游戏（硬币是均匀的）。 （1）小明前三次抛的结果都是正面朝上，第四次一定会是正面朝上吗？ （2）小芳抛10次硬币，一定是5次正面朝上，5次反面朝上吗？ 及时练习 及时练习 及时练习 及时练习 及时练习 及时练习 及时练习 及时练习 及时练习 这节课你学到了什么？有什么收获？ * 创设情景 展开复习 情景二:随意抛出一个图钉，图钉落地。 情景三:转盘游戏，指针停之后，落在区域的 代表颜色如下。 情景四:明天是晴天还是阴天。 2、课本87页回顾与交流图1中，摸出每种颜色的球 的可能性是多少？ 3、课本87页回顾与交流图3中，想使转盘转到红色 区域的可能性为5/8,可以如何修改转盘？ 4、关于可能性你还知道什么？ 3/5 2/5 鞋号 人数 19 20 21 22 23 24 3 5 4 8 9 2 3 25 （1）从这个班中任选一位同学，他的鞋号 为21号或22号的可能性比1/2( )； （2）鞋号大于21号的可能性是（ ）。 1 2 3 4 1 1 2 2 3 3 4 4 …… 你怎样看以上两个问题，与同伴交流。 从下边口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是几分之几？从右边口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是几分之几？ 口袋里有1个红球、2个黄球和3个绿球。从口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是 ，摸到黄球的可能性是 ，摸到绿球的可能性是 。 把牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张，摸到红桃A的可能性是几分之几？摸到黑桃A的可能性是几分之几？摸到其他牌的可能性呢？ 从这6张牌中任意摸一张，摸到红桃的可能性是几分之几？ 这6张牌中，“3”有几张？任意摸一张，摸到“3”的可能性是多少？ 从下边的口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是几分之几？摸到黄球的可能性呢？ 红球： 黄球： 指针转动后，停在红色区域的可能性是几分之几？停在黄色或蓝色区域呢？ 红色： 黄色： 蓝色： 指针转动后，停在红色区域的可能性是几分之几？停在黄色或蓝色区域呢？ 红色： 黄色： 蓝色： 在每个口袋里任意摸一个球，摸到绿球的可能性分别是多少？连一连。 可能性是 可能性是 可能性是 *