江苏省镇江市七年级生物上册 2.2.3 生物对环境的影响教学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

第3节 生物对环境的影响 教学目标： 知识目标：描述生物对环境的影响。 能力目标：学会使用干湿计，尝试收集和处理数据的多种方法，进一步培 养学生的科学探究能力。 情感态度与价值观目标：认同生物对环境具有不同的影响，意识到合理开 发、利用生物资源的重要性。 教学重点：描述生物对环境的影响。 教学难点：尝试收集和处理数据的科学探究方法。 课前预习： 1、“空气湿度”这个词，它表示____ ____。空气湿度过大或过小时，都_____于一些细菌和病毒的繁殖与传播。经科学测定，空气的相对湿度在__ ____时病菌死亡较快。 2、生物与环境之间是相互________、相互________的。 3、举例说出动物对环境的影响： 。 举例说出植物对环境的影响 。 教学过程： 环境中各种因素都能影响生物的生存，那么生活在环境中的生物又能对环境产生什么影响呢？ 1、分析动物对环境的影响 阅读课本资料“屎壳郎出国记”，小组讨论下列问题： 牛、蜣螂各自对环境产生了什么影响？ ⑵ 澳大利亚政府为什么要引进蜣螂，而不用人工的方法清除牛粪和喷洒灭蝇的杀虫剂？ ⑶ 根据该事例，你认为生物对环境有影响吗？说说你的理由。 2、探究不