平行线分线段成比例定理介绍.ppt

激发思维 提出问题 观察探究 建立新知 思维发散 归纳总结 平行线分线段成比例定理 教学模式结构程序 l1 l3 l2 l4 l5 l6 A B C D E F M N O 直线l1//l2//l3,l4、l5、l6被l1、l2、l3所截且AB=BC则图中还有哪些线段相等？ 问题一 抢答 问题二 如何不通过测量，运用所学知识，快速将一条长5厘米的细线分成两部分，使这两部分之比是2:3? 平行线等分线段定理： 如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等，那么在其他直线上截得的线段也相等. A B C 抢答 Ready? 三条距离不相等的平行线截两条直线会有什么结果？ 我们将通过一些特殊的例子来研究： 如图：直线l1//l2//l3,l4、l5被l1、l2 、l3所截 l1 l3 l2 l4 l5 A B C D E F 这节课要研究的问题 你能否利用所学过的相关知识进行说明？ 猜想： 平行线等分线段定理中的一组平行线有何特点？ （距离相等） A B C D E F l1 l3 l2 l4 l5 设线段AB的中点为P1，线段BC的三等分点为P2、P3. P1 P2 P3 P1? P2? P3? l1? l3? l2? 则： . . . 这时你想到了什么？ AP1=P1B=BP2= P2P3= P3C DP1?=P1?E=EP2?=P2?P3?=P3?F 平行线等分线段定理 分别过点P