第四章《几何图形初步》期末复习知识点+练习介绍.ppt

第四章《几何图形初步》 期末复习 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * 第章几何图形初步知识 知识点1 ：立体图形与平面图形 我们把实物中抽象出来的各种图形叫做几何图形。几何图形分为平面图形和立体图形。有些几何图形（如线段、角、三角形、长方形、圆等）的各部分都在同一平面内，它们是平面图形：有些几何图形（如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等）的各部分不都在同一平面内，它们是立体图形。 例1. 下列图形中为圆柱体的是（ ） A B C D 知识点2：从不同方向观察几何体 主视图：从正面看到的图形；左视图：从左面看到的图形；俯视图：从上面看到的图形 例2.如图所示的立体图形从上面看到的图形是（ ） 例3.如图，是一个几何体的实物图，从正面看这个几何体，得到的平面图形是（ ） 例4.如图的几何体，左视图是　（　 　） 知识点3：立体图形的展开图 有些立体图形是有一些平面图形围成的，把它们的表面适当剪开后在平面上展开得到的平面图形称为立体图形的展开图。 例5.如图，四个图形是由立体图形展开得到的，相应的立体图形顺次是（ ） A. 正方体、圆柱、三棱柱、圆锥 B. 正方体、圆锥、三棱柱、圆柱 C. 正方体、圆柱、三棱锥、圆锥 D. 正方体、圆柱、四棱柱、圆锥 例6. 如图是一个正方体的平面展开图，标注了A字母的是正方体的正面，如果正方体的左面与右面标注的式子相等. ⑴ 求x的值. ⑵ 求正方体的上面和底面的数字和. 知识点4：点、线、面、体 点动成线、线动成面、面动成体。 例7.下图几何体是由下列哪个图形绕虚线旋转一周形成的（ ） 知识点5：直线、射线、线段 直线 1、概念：把线段向两方无限延伸所形成的图形是直线。 2、特点：直线无端点、无长度、无方向性。 3、表示方法：可以用直线上的表示两个点的大写英文字母表示；也可以用一个小写英文字母表示。如：直线AB或直线BA或直线 4、基本性质：经过两点有一条直线，并且只有一条直线。简单说成：两点确定一条直线。 5、交点：当两条不同的直线有一个公共点时，我们就称这两条直线相交，这个公共点叫做它们的交点。 6、点和直线的位置关系：①点在直线上（直线经过点）②点在直线外（或点不在直线上或直线不经过点） 射线 1、概念：直线上一点和它一侧的部分叫射线，这个点叫做射线的端点。 2、特点：射线有一个端点，无长度、有方向性。 3、表示方法：以用两个大写英文字母表示，其中一个是射线的端点，另一个是射线上除端点外的任意一点，端点字母必须写在前面 也可以用一个小写英文字母表示。如：射线AB或射线 线段 1、概念：直线上两点和它们之间的部分叫做线段 2、特点：线段有两个端点，有长度，无方向性。 3、线段的表示方法：线段可以用表示它两个端点的两个大写英文字母来表示；线段也可以用一个小写英文字母来表示；如：线段AB或线段 4、线段的基本性质：两点的所有连线中，线段最短。简记为：两点之间，线段最短。 5、两点的距离：连接两点间的线段的长度，叫做这两点的距离。 6、线段的中点：把一条线段分成两条相等线段的点，叫做线段的中点 例8.如图,平面上有四个点A、B、C、D,根据下列语句画图 (1)画直线AB； (2)作射线BC； (3)画线段CD； (4)连接AD,并将其反向延长至E，使DE=2AD； (5)找到一点F，使点F到A、B、C、D四点距离和最短. 例9.如图，已知线段a、b，画一条线段，使它等于2a-b（不要求写画法）. 例10.火车往返于A、B两个城市，中途经过5个站点（共7个站点），不同的车站来往需要不同的车票.共有 种不同的车票. 例11.已知线段AB=8 cm，在直线AB上画线段BC，使它等于3 cm，则线段AC=_______． 例12.（1）要在墙上固定一根木条，至少要 个钉子，根据的原理是 。 （2）如图，经过刨平的木板上的两个点，能弹出一条笔直的墨线，此操作的依据是 例13.如图，若D是AB中点，E是BC中点，若AC=8，EC=3，求线段AD的长