《现代英语词汇学》(新版)复习.doc

英语词汇学复习的内容： .一、考试题形式分为： Ⅰ.选择题(20分)： 完全是考书中的理论与例子的结合,即知识点等。1-9cahpters Ⅱ.填空（30分）： 考定义概念。1-10chapters Ⅲ.（20分） 习语英译汉： 教材中汉语部分idioms: 习语的特点 Ⅳ.(10分) 论述题： 第三章为主 Ⅴ. 树形图（依据上下义关系作图）(20分)： 第二、六章 二、教材内容简介 陆国强编著：《现代英语词汇学》（新版），上海外语教育出版社，2003年7月 第一章 词的概述； 第二章 词的结构和词的构成方式； 第三章 词的理据； 第四章 词的语义特征； 第五章 词义的变化； 第六章 词的语义分类； 第七章 词的联想与搭配； 第八章 英语习语； 第九章 美国英语； 第十章 词的使用和理解； 第十一章 词汇衔接； 第十二章 词汇衔接和语篇连贯。 教学内容是: 词形结构构词法, 词法特点及分类, 词义转换, 英文习语, 美式英语, 词汇及文学风格, 英语词汇学, 词汇学研究方法及其新的发展方向等方面的理论与研究动态。 《现代英语词汇学教材》以现代语言理论为指导，以英语词汇为研究对象。主要内容有单词的结构、构词法、单词的意义及词义关系、英语词汇的构成、词义的历史演变、成语及词典知识。本课程可以使学生比较系统地掌握英语词汇的知识，比较深入地了解英语词汇的现状及历史演变过程，并能对现代英语词汇发展的趋势和所出现的现象作出分析和解释，提高运用英语的能力。本课程特别强调和重视研究生广泛阅读英语词汇学、语言学、语义学、词源学方面的书籍，以教师精讲、学生宽学为目的。 本课程的教学目的, 在于指导学生用现代语义学和语法学的有关理论分析研究现代英语词汇现象, 揭示现代英语词汇规律。 要求学生通过英汉词汇的对比研究, 探讨英语词汇教学规律, 指导英语语言实践, 不断提高对现代英语词汇的理解, 应用和研究能力。 主要参考书 汪榕培，《英语词汇学研究》，上海外语教育出版社，2000年4月第一版 王文斌，《英语词汇语义学》，浙江教育出版社，2001年6月第一版 汪榕培、卢晓娟编著：《英语词汇学教程》，上海外语教育出版社，1997年10月第1版. 汪榕培主编：《英语词汇学高级教程》，上海外语教育出版社，2002年11月 张韵斐:《英语词汇学》 北京师范大学出版社. 汪榕培《英语词汇学教程读本》 上海外语教育出版社. 1. Carter, R. (1987), Vocabulary: Applied Linguistic Perspectives. London: Allen Unwin. 2. Carter, R. M. McCarthy, (1988), Vocabluary and Language Teaching. Harlow; Longman. 教学手段：采用多媒体教学 本课程要求学生能够比较全面、比较系统地了解现代英语词汇学这一领域的一些最主要、最有影响的语言学理论，能够运用词汇学理论去分析和解决词汇学习中的一些问题。通过学习，学生应该掌握以下具体方面的知识。 三、复习内容 Introduction 部分 Lexicology 这门课算哪一种学科的分支: Lexicology is a branch of linguistics. Lexicology和那些重要的学科建立了联系: 1)Morphology 2) Semantics 3) Stylistics 4) Etymology 5) Lexicography 研究lexicology 的两大方法: 1) Diachronic approach : 历时语言学 2) Synchronic approach : 共时语言学 e.g. wife 纵观历时语言学的方法论，woman 词义的变化算是词义变化的哪一种模式？Woman 的词义的变化是Narrowing or specialization 第一章 词的概述； 1． 识记：词的定义 2． 声音与意义 识记：声音与意义的关系 3． 声音与拼写 识记：读音与拼写不一致的原因 4． 词汇 识记词汇的含义 5． 词汇的分类 识记：词汇的分类原则；基本词汇的特点；四类外来语词的特点。 领会：基本词汇及本族语词在英语中的地位和重要性 What is word ? 词具有哪些特点？ 词的特点也就是对词的名词解释。 1) A word is a minimal free form of a language; 2) A sound unity or a given sound ; 3) a unit of meaning; 4) a form that