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中专体育田径教学现状与措施分析 　　摘 要：随着时代的发展和社会的进步，在我国推行教育改革之后，我国中专体育教学也获得了较大的进步和发展。然而其中也存在一些问题：在中专体育田径教学中，这项运动项目在实际的教学中并没有得到足够的重视，中专院校经常会在教学中忽视田径运动，没有意识到田径运动的重要性，就无法发挥田径运动的积极作用。本文就中专体育田径教学中存在的问题及解决措施进行分析。 　　关键词：中专；体育田径；教学现状与措施 　　田径运动作为体育教学中重要的教学内容之一，在实际的训练和练习中十分重要。田径的运动技巧对于在体育其他项目运动也发挥着积极的作用。在中专体育教学中，学校未能充分重视田径运动，降低了田径运动在整个体育项目中的重要地位。为了能够更好地开展田径运动，增强学生的身体素质，我们应该要重视中专体育田径教学中存在的问题，并采取措施解决这些问题。 　　一、中专体育田径教学的现状 　　目前中专体育田径教学中存在的问题主要是以下几点：首先，在有限中专体育教学中对田径教学没有引起足够的重视，学校领导没有充分认识到田径运动项目的重要性，在实际的教学中态度又较为懈怠；其次作为一项重要的体育项目，在实际教学中，老师没有及时改进教学方式，导致体育田径教学的过程中出现枯燥无味的现象，无法调动学生的运动兴趣；再次，目前田径教学中还没有较为全面的评价机制，这样学生学习积极性较为低下；第四，中专体育教学中所聘用的田径老师自身的水平比较低下，导致田径教学的质量和效率无法得到保证。田径教学中存在的这些问题需要进行改进和解决。 　　二、中专体育田径教学现状的解决措施 　　（一）转变田径教学理念 　　为了能够有效地提高中专体育田径教学质量，解决田径教学中存在的问题，首先学校要从思想上高度重视田径教学，创新田径教学理念，这样才能够在实际的田径教学中提高其自身的价值。中专体育老师要不断转变田径教学理念，充分认识到田径项目在所有运动项目中的重要性。在实际的田径运动教学中，老师能够利用新的教学理念和观念进行教学，在教学中将学生在田径教学中的主体地位体现出来，同时引导学生树立科学、正确的田径运动思想，提高学生参加田径运动的积极性和兴趣，进而提高田径教学的质量和效率，深入改革体育教学，提高中专体育教学的效率和质量。 　　（二）运用多种田径教学模式 　　因中专体育田径教学中学校在思想上的不重视导致在田径教学过程中采用传统的、单一的教学方式进行教学，无法调动学生的运动积极性、主动性和兴趣，学生在运动中感到枯燥无味，降低了田径教学的效率和质量。为了改善这种现象，老师在田径教学中要不断运用多种教学模式，放弃机械的、?魍车难盗纺Ｊ剑?提高学生的田径运动兴趣，使学生能够在田径运动中充满活力和动力。比如说在田径教学中，老师可以将实际的教学与游戏、竞赛等进行结合，这样不仅能够使学生在实际的活动中充满兴趣和动力，同时也能够培养学生的竞赛意识和团队意识，提高整体的田径教学质量；与此同时在田径教学中采用多种教学模式能够使学生充分了解到田径运动的魅力和重要性，并在生活中融入田径，有效地提高中专田径运动教学的效果。 　　（三）制定全面的田径教学评价机制 　　目前在中专体育田径教学中老师对学生的评价主要是最后一次考核，根据考核成绩来评价教学。这种评价方式不仅不公平，同时也无法调动学生学习田径的兴趣，所以为了能够更好地改善田径教学现状，老师需要制定和完善全面的田径教学评价机制。一般说来，老师对学生的田径学习评价应该要综合考虑学生的理论和实践两方面，在考核中将平时与期末相结合，不能够只局限于其中一方面，这样很容易导致评价的不真实和不客观。学生在田径学习中的水平各不相同，尤其是他们的理论知识与实际操作中会存在一些差异和距离，因此老师对学生的评价要综合考虑理论和实践，这样才能更加公正地对学生进行评价，客观考核学生的综合学习效果。 　　（四）提高田径教师质量 　　中专体育田径教学中存在这样的问题在很大程度上是因为田径教学老师自身的能力和教学水平有限，他们在实际的教学中没有正确的教学理念，这样就很容易导致学生无法树立正确的田径学习观念，进而无法有效地提高田径教学质量和效率。为了能够解决这一问题，中专体育田径教学在聘用老师的过程中要综合考虑老师的真实水平，不仅要考察老师对田径的认识和自身素质，同时也要考察老师的田径运动水平和能力，这样才能够为学校聘用更多优秀的、高质量的老师。与此同时，对于学校有些是缺乏经验的老师，学校可以定期或不定期组织老师进行观摩学习，学习其他高校田径老师的先进教学经验，继而提高自身的教学水平，保证田径教学能够顺利开展，提高教学质量。 　　三、总结 　　总而言之，中专体育田径教学是体育教学的重要组成部分，学校和老师都要充分认识到田径的重要性，在教学中重视