4章。统计推断.ppt

第四章 统计推断;学习目的;第一节 假设检验的方法;一. 统计推断的概念;2.统计推断在统计方法中的地位;例 某地区的当地小麦品种一般亩产300kg，其标准差为75kg，现有某新品种通过25个小区的试验，计得其样本平均产量为每亩330kg, 问新品种产量与当地品种产量是否有显著差异？;;;假设宣称的叙述为真（假设新品种产量与当地品种产量无差异，即x=330属于N（300,75）总体），如果推得实验结果发生的可能性很低，则叙述不真。 “小概率原则”是指小概率事件在一次观测或试验中一般是不会发生的。如果在一次观测中，小概率事件居然发生了，我们就有理由认为这个现象是不合适的。 ;1.假设：对总体参数的一种看法 无效假设（或零假设 null hypothesis 备择假设（或对立假设alternative hypothesis） ;如，假设我们所研究的样本是来自指定的总体，这称为无效假设。 常表示的形式有：H0：μ=μ0 H0：μ=C H0：μ1- μ2=0 H0：μ≤μ1 ;与无效假设对立的假设。 常表示的形式有：HA：μ≠μ0 HA：μ≠C HA：μ1- μ2≠0 HA：μμ1 ;2.确定显著水平αSignificance Level;3.测验计算;（1）σ已知时μ的假设检验 在H0：μ=μ0成立时有 （2）σ未知时μ的假设检验 ①当n≥30时近似服从正态分布 ②当n30时服从t分布 ;4、作出统计决策; (1) 提出假设，包括无效假设和备择假设。 (2) 规定测验的显著水平 α 值。 (3) 在无效假设确定的情况下，计算概率。 (4) 统计推断。 (5) 生物学意义说明。;第二节 单个样本平均数假设测验;1. 假设;2. 确定显著水平α;;;5. 生物学意义说明; [ 例2 ] 某春小麦良种的千粒重μ0=34g，现自外地引入一高产品种，在8个小区种植，得其千粒重(g)为：35.6、37.6、33.4、35.1、32.7、36.8、35.9、34.6，问新引入品种的千粒重是否与当地良种有显著差异？;1.假设 H0：μ≤34g；对HA： μ 34g。;;;假设测验的理论基础为;样本平均数的抽样分布;（1）σ已知时μ的假设检验 在H0：μ=μ0成立时有 （2）σ未知时μ的假设检验 ①当n≥30时近似服从正态分布 ②当n30时服从t分布 ;;两尾测验与一尾测验;;;假设测验的两类错误;盘欢纽把魄川涣琉掉圃格拴鬼互忙脐乾照逗继休沁遏拭王纱监搬洗租嘻靶4章。统计推断4章。统计推断; (1)选取适当的α值：选取数值小的α值，如从5%变为1%，可以降低犯I型错误的概率，但是将增大第二类错误的概率。 (2)增加试验重复次数：如果显著水平α已固定下来，则改进试验技术和增加样本容量，提高试验的精确度，可以有效地降低犯第二类错误的概率。 (3)对于田间试验，由于试验条件不容易控制，试验误差较大，应选取较高α值，以降低犯II型错误的概率。; 由两个样本平均数的相差，以测验这两个样本所属的总体平均数有无显著差异。 ;表1 朱顶红小花直径测量值 单位cm;(一) 成组数据的平均数比较 ;1. u检验 两个样本总体方差已知，或总体方差未知，但为大样本时采用;2. t检验;两个总体方差的检验——F检验;;例，某厂家从两个供货商进货，分别是货物A和货物B。已经列出两种货物的样本数据，如表所示。问货物A的重量波动是否明显高于货物B。;在两个样本的总体方差未知（σ12= σ22= σ2 ），且为小样本时，用t检验;差数平均数的标准误为： ; [例4-7] 选生长期、发育进度、植株大小和其他方面皆比较一致的两块地的红心地瓜苗配成一对，共有6对。每对中一块地按标准化栽培，另一块地进行绿色有机栽培，用来研究不同栽培措施对产量的影响，每块地瓜产量见表。检验两种栽培方式的地瓜产量是否有差异。;第四节 参数估计parameter estimation;参数估计：所谓参数估计根据样本统计量对总体参数进行估计。 点估计：将样本数据计算的统计量的观测值作为总体的参数估计值。 区间估计：是指在一定的概率保证之下，用特征数估计总体参数的可能取值范围。