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专业社团提升高职生就业竞争力探究【摘要】 目前，高职院校大学生社团已成为第二课堂的重要阵地，承担着培养学生综合能力、连接课堂和业余生活的重要作用。高校社团种类繁多，但真正为了学生就业、创业而建设的社团少之又少，本文以武汉商业服务学院旅游专业学生社团为载体，分析了专业社团发展现状、问题，对今后的社团建设目标和发展途径给予了建议，以期充分发挥专业社团在提升高职旅游类学生就业竞争力中的影响。 【关键词】 高职院校 专业社团 竞争力 高校学生社团是以大学生共同的生活理念、兴趣爱好和学术观点为基础建立起来的学生组织。随着国家对于职业教育的不断重视，高职院校专业社团越来越成为学生素质拓展的重要舞台，成为培养学生综合能力、提升高职生就业力的重要渠道。但是，在学生社团建设和发展过程中存在着很多问题，如社团结构不平衡、社团管理体制不完善、社团活动吸引力不强、投入经费有限等等，在一定程度上制约了学生社团健康、持续地发展。 一、高职社团发展的现状与问题分析 我国的学生社团是从上世纪90年代才逐渐繁荣起来的，经过近20年的发展，高校学生社团焕发出强大的生命力，成为传播校园文化、提高专业能力、促进学生自我发展的重要载体。 1、种类繁多，质量参差不齐 从社团数量上看，各高职院校都在大力推进学生社团的发展，武汉商业服务学院有80%以上的专业都成立了专业社团，涵盖了众多领域。如学术科技类的酒馆协会、旅游协会、三维设计社团、汽车协会；政治思想类的邓小平理论研究会；文学艺术类的吉他社、蓝朵诗社、海天文学社；体育健身类的跆拳道协会；公益实践类的爱心互助社等，各社团的活动形式日趋多样，活动内容日趋丰富。然而，尽管社团活动频繁，但多数活动的吸引力并不强，部分加入社团的学生在一学期之后表示失望，认为社团活动的创新性不够，过于注重宣传形式，而忽略了活动本身能给成员带来的提高和帮助。同时，部分社团凭借着创立之初的激情推广，招揽到大量成员，却在组织几次活动之后，就处于停滞状态，出现虎头蛇尾的情况，甚至在第二年的招新中销声匿迹，与一些活动质量高、影响面广的优秀社团形成极大的对比，造成社团之间的良莠不齐。 2、管理松散，社团成员随意性大 武汉商业服务学院学生社团管理条例中虽然已对社团的成立、监督管理、组织机构、责任义务、奖罚制度作了严格的规定，在宏观指导上已经有了较大的提高，但在学生社团的具体执行中仍然存在着管理松散的问题。大部分普通成员都不太清楚社团内部的章程、管理制度，多数社团严重依靠会长、副会长等学生干部的个人经验、态度和激情，社团内部凝聚力不强，对社团成员缺乏有力的制度化约束，致使普通社团成员参与社团活动的随意性大，甚至一些成员在参与了一两次活动后丧失了新鲜感，便不经任何程序退出社团无影无踪了。同时，松散的管理也造成了学生社团低年级化现象明显，主要依靠大一新生来开展活动，高年级学生除了担任干部之外，很少参与社团活动。 3、经费投入不断加大，但仍有欠缺 发展和壮大必须有一定的经济基础，高职院校绝大多数社团都面临着资金短缺的现实问题，急需得到解决。通常来说，学校拨款几乎是每个社团最基础的运作资本，而收取会费和社会赞助社团活动经费是两大补充。考虑到学生的实际情况，社团收取的会费一般额度较低，向商家拉赞助获得的经费又具有较大的不确定性，这成为制约学生社团发展的瓶颈。近年来，许多院校已经意识到了这一问题，学院团委也加大了社团经费的下拨额度，但由于总体资金有限，要满足学生社团所有活动的良好运行仍有较大缺口。 4、引入导师制，但指导的深度广度不够 在调查中显示，大家普遍认为，所报社团应该是自己感兴趣并且是可以学到实在东西的。很多同学表示，他们比较关心的是自己加入的社团平时有些什么活动，能学到什么东西。但新生加入社团都怀抱着不同的想法：一部分同学认为，大学生活应该是紧张而有节奏的，时间可以安排得很充实，所以面对如此多的社团，他们选择了多多尝试，同时加入多个社团，把自己感兴趣的每个都尝试一下；也有一部分同学认为大学生活应该给自己更大的自主空间，所以只报了一个社团，这样可以专心呆在一个社团，专心做好一件事。 针对这些情况，学院在学生社团中引入了导师制，聘请专业知识和专业技能扎实的教师担任指导老师，对学生在加入社团及日常活动中出现的问题给予适当的指引和帮助。但是导师除了专业上的指导外，对社团的日常管理和社团的整体发展关心很少，导致社团发展缺乏科学性、合理性。同时，社团指导老师工作积极性和自身资源的限制性，也导致他们无法为学生社团提供太多帮助。 二、专业社团在提升高职生就业竞争力中的作用 高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，以就业为导向，走产学结合发展道路，肩负着为社会主义现代化建设培养面向生产、建设