八下数学动点专题.docVIP

八下数学期末综合训练三 如图1，在矩形ABCD中，AB=12cm，BC=6cm，点P从A点出发，沿A→B→C→D路线运动，到26． D点停止；点Q从D点出发，沿D→C→B→A运动，到A点停止．若点P、点Q同时出发，点P的速度为每秒1cm，点Q的速度为每秒2cm，a秒时点P、点Q同时改变速度，点P的速度变为每秒b（cm），点Q的速度变为每秒c（cm）．如图2是点P出发x秒后△APD的面积S1（cm2）与x（秒）的函数关系图象；图3是点Q出发x秒后△AQD的面积S2（cm2）与x（秒）的函数关系图象．根据图象： （1）求a、b、c的值； （2）设点P离开点A的路程为y1（cm），点Q到点A还需要走的路程为y2（cm），请分别写出改变速度后y1、y2与出发后的运动时间x（秒）的函数关系式，并求出P与Q相遇时x的值． 解：（1）观察图象得，S△APQ=1 2 PA?AD=1 2 ×（1×a）×6=24， 解得a=8（秒） b=12-1×8 10-8 =2（厘米/秒） （22-8）c=（12×2+6）-2×8 解得c=1（厘米/秒） （2）依题意得：y1=1×8+2（x-8）， 即：y1=2x-8（x＞8）， y2=（30-2×8）-1×（x-8） =22-x（x＞8） 又据题意，当y1=y2时，P与Q相遇，即 2x-8=22-x， 解得x=10（秒） ∴出发10秒时，P与Q相遇． 23．如图，已知△ABC和△DEF是两个边长都为1cm的等边三角形，且B、D、C、E都在同一直线上，连接AD及CF．（1）求证：四边形ADFC是平行四边形；（2）若BD=0.3cm，△ABC沿着BE的方向以每秒1cm的速度运动，设△ABC运动时间为t秒，①当t为何值时，?ADFC是菱形？请说明你的理由；②?ADFC有可能是矩形吗？若可能，求出t的值及此矩形的面积；若不可能，请说明理由． 如图1，在△ABC中，AB=BC，P为AB边上一点，连接CP，以PA、PC为邻边作?APCD，AC与PD相交于点E，已知∠ABC=∠AEP=α（0°＜α＜90°）． （1）求证：∠EAP=∠EPA； （2）?APCD是否为矩形？请说明理由； （3）如图2，F为BC中点，连接FP，将∠AEP绕点E顺时针旋转适当的角度，得到∠MEN（点M、N分别是∠MEN的两边与BA、FP延长线的交点）．猜想线段EM与EN之间的数量关系，并证明你的结论． 25．如图，ABCD是边长为4cm的正方形，M是CD的中点，有一动点P从A点出发，以1cm/s的速度沿A→B→C→D→A方向运动，设P点运动的时间为t（s），△APM的面积为S（cm2）． （1）当t=3时，求S； （2）当t=7时，求S； （3）当4＜t≤8时，试确定t与S的函数关系式； （4）当8＜t≤16且t≠10时，试确定t与S的函数关系式 如图，四边形OABC是菱形，点C在x轴上，AB交y轴于点H，AC交y轴于点M．已知点A（-3，4）． （1）求AO的长； （2）求直线AC的解析式和点M的坐标； （3）点P从点A出发，以每秒2个单位的速度沿折线A-B-C运动，到达点C终止．设点P的运动时间为t秒，△PMB的面积为S． ①求S与t的函数关系式； ②求S的最大值． 23．△ABC是等边三角形，点D是射线BC上的一个动点（点D不与点B、C重合），△ADE是以AD为边的等边三角形，过点E作BC的平行线，分别交射线AB、AC于点F、G，连接BE． （1）如图（a）所示，当点D在线段BC上时． ①求证：△AEB≌△ADC； ②探究四边形BCGE是怎样特殊的四边形？并说明理由； （2）如图（b）所示，当点D在BC的延长线上时，直接写出（1）中的两个结论是否成立； （3）在（2）的情况下，当点D运动到什么位置时，四边形BCGE是菱形？并说明理由． 如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，E是BC的中点，AD=5，BC=12，梯形的高DF=4，∠C=45°，点P是BC边上一动点，设PB的长为x． （1）当x的值为3或8 时，以点P、A、D、E为顶点的四边形为直角梯形； （2）当x的值为 1或11 时，以点P、A、D、E为顶点的四边形为平行四边形； （3）点P在BC边上运动的过程中，以P、A、D、E为顶点的四边形能否构成菱形？试说明理由． ．如图是一个等腰直角三角板△ABC，AC=BC，∠ACB=90°，把三角板△ABC放在平面直角坐标平面内，点A（0，2）、C（1，0），函数y=mx （x＞0，m为常数）的图象经过点B，过点B作x轴垂线，垂足为D． （1）求证：△AOC≌△CDB； （2）求m的值 如图①，将一张直角三角形纸片△ABC折叠，使点A与点C重合，这时DE为折痕，△CBE为等腰三角形；再继续将纸片沿△CBE的对称轴EF折叠，这时