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国 庆;梦想有多远,你就能走多远;一、目标的意义;美国哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等条件差不多的年轻人,调查结果发现:
27%的人没有目标;
60%的人目标模糊;
10%的人有清晰但比较短期的目标;
3%的人有清晰且长期的目标,并能把目标写下来,经常对照检查。
25年的跟踪研究结果,他们的生活状况和分布现象十分有意思。; 那3%的人,25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标,他们始终朝着同一个方向不懈地努力。25年后,他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士,他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。;想一想:;背负十字架的人生;第一幅漫画中,每个人都背负着一个沉重的十字架,在缓慢而艰难地前行! ;途中,有一个人忽然停了下来。他在想着什么! ;他想,上帝啊,这个十字架太沉重了,我可???把十字架砍掉一块! ;于是他动手砍了起来! ;砍掉之后走起来,的确是轻松了很多,他的步伐也不由得加快了。 ;就这样走啊走啊!走着走着,他觉得肩上的十字架还是很沉,很重! ;他祈求道,上帝啊,请你让我再砍掉一截吧,我会走得更轻松! ;于是,他又砍掉了一截! ;感谢上帝,这样一来,他感到轻松多了! ;如此,他毫不费力地就走到了队伍的最前面。当其他人在吃力地负重前行时,他却轻松地哼起了小曲! ;啊哈!谁料,前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑!沟上没有桥,周围也没有路。也没有蜘蛛侠或者超人出来解救他… ;后面的人都慢慢地赶上来了,他们用自己背负的十字架搭在沟上,做成桥,从容不迫地跨越了沟壑。 ;他也想如法炮制。只可惜啊,他的十字架之前已经被砍掉了长长的一大截,根本无法做成桥帮助他跨越沟壑! ;于是,当其他人都在朝着目标继续前进时,他却只能停在原地,垂头丧气,追悔莫及 ;敢问路在何方;班级目标 常规管理量化 学习
;前行的路,
我们走了有多远;前行的路,
我们走了有多远
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