犯罪学——第06章犯罪原因概述介绍.ppt

作者 辛 科 * 第三编 * 作者 辛 科 第六章 犯罪原因概述 [学习目的与要求]： 通过本章学习，掌握犯罪原因的一般原理，犯罪原因的概念与特性，犯罪原因系统的结构，研究犯罪原因的重要意义，以及犯罪原因研究的发展趋势。 [教学方法]：讲授与自学相结合 [课时安排]：3课时 * 作者 辛 科 案例： 小华盗窃案 七个月大没有了母亲，11岁时又失去了父亲，山东省文登市文登营镇的小华一下子成了孤儿，是烟台国际儿童村收养了他，从此他又有了一个温暖的家，也有了一个 照料他生活的妈妈。 然而令人没有想到的 是，两年前他却因盗 窃走进了劳教所。 * 作者 辛 科 第一节 犯罪原因的概念与研究意义 一．犯罪原因的概念 从哲学意义上来说，犯罪原因就是引起犯罪现象发生的一切因素。 广义上的犯罪原因是指能够引起犯罪发生和变化的诸多因素相互作用的过程或系统。 二．犯罪原因的特性 （一）综合性 （二）复杂性 （三）系统性 （四）等级（层次）性 （五）动态性 * 作者 辛 科 第一节 犯罪原因的概念与研究意义 三．犯罪原因研究的指导思想 1、犯罪的主要原因是内在现实的；犯罪是社会中诸多矛盾因素相互作用的综合反映。 2、犯罪与引起犯罪发生、变化的社会事物（即犯罪原因）在价值判断上并非总是一致的；坏的事物可以引起犯罪，好的事物也可以引起犯罪。 3、犯罪原因是一个过程。应当用动态的、发展的眼光来看待犯罪原因。 * 作者 辛 科 第一节 犯罪原因的概念与研究意义 四．研究犯罪原因的重要意义 （一）对预防犯罪的实践意义 1．有利于客观、全面地认识犯罪问题的复杂性，端正预防犯罪的工作态度； 2．有利于探明犯罪规律，增强控制犯罪的能力。 3. 有利于不断完善社会机制，弥补各部门、各机关团体、企事业单位和基层组织的漏洞。 * 作者 辛 科 第一节 犯罪原因的概念与研究意义 （二）国家立法与司法的理论指导意义 1．犯罪原因研究对于国家立法的理论指导意义 （1）有利于端正国家立法工作的正义与公平的理念及形象，避免恶法横生乃至有可能出现的法律纵容犯罪的漏洞； （2）可以使刑事立法工作更为科学，减少和克服现实工作中严重存在的“刑罚不足”与“刑罚过剩”的问题，使刑罚体系更有利于打击犯罪、预防再犯。 （3）犯罪原因研究尤其是对青少年犯罪原因的研究，有利于社会性法律的制定。 * 作者 辛 科 第一节 犯罪原因的概念与研究意义 2．犯罪原因研究对司法工作的理论指导意义 （1）有利于公安机关借用这些理论成果，及时打击犯罪，提高办案效率； （2）有利于人民检察院揭露犯罪人的主观恶性、犯罪行为的动机及危害，及时对有关部门做出预防犯罪的司法建议。 （3）有利于人民法院准确的适用刑罚，针对犯罪原因确定刑期。 （三）对犯罪学研究的科学意义 犯罪原因的研究是整个犯罪学研究的基础，其理论价值的高低直接关系到犯罪学学科建设的成就与地位。 * 作者 辛 科 第二节 犯罪原因研究的发展趋势 一．着眼点的转移 1．从以现行法定犯罪定义为根据只研究法定犯罪的产生原因到以功能性犯罪定义为根据研究各种危害社会行为的原因； 2．从研究犯罪事实的原因到研究犯罪定义的原因； 3．从着重研究下层社会成员实施的传统犯罪原因到开始注重上层社会成员利用权势实施的各种犯罪行为的原因； 4．从行为人理论到行为理论； * 作者 辛 科 第二节 犯罪原因研究的发展趋势 二．价值论的更新 5．从恶果必有恶因的因果模式到恶果未必源于恶因的因果模式； 6．从一元规范论到多元规范论； 7．从“特殊人”到“正常人”； * 作者 辛 科 第二节 犯罪原因研究的发展趋势 三．方法论的变化 8、从犯罪与犯罪控制的单向模式到犯罪与犯罪控制的相互作用模式； 9、从犯罪人实施的犯罪到犯罪人与被害人互动中的犯罪； 10、从犯罪原因丛的多因素研究到犯罪终极原因的综合因素研究。 * 作者 辛 科 第三节 犯罪原因体系及其结构层次 一．犯罪原因体系的科学含义（p186） 犯罪原因体系，就是由相互制约、相互依存、相互作用的若干犯罪因素，以一定的结构组成的具有引发、促成、犯罪产生、存在和变化的有机联系的统一体。 二．犯罪原因体系内部结构、层次 （一）犯罪根源（p191） “犯罪——孤立的个人反对统治关系的斗争，和法一样，也不是随心所欲地产生的。相反地，犯罪和现行统治都产生于相同的条件” 1、犯罪根源是一定生产方式的自身矛盾。 2、从本质上看，犯罪不是个人现象，而是社会现象。 3、犯罪作为一种社会现象，在整个社会现象体系中，处于重大社会历史现象的地位，与阶级、国家和法等现行统治属于同一逻辑层次