第一部分语法填空专题一有提示词类案例.ppt

二、动词-ing形式、过去分词和动词不定式作定语时的区别 非谓语动词作定语是一个非常重要的考点,考生在做此类试题时要从动作发生的时间、动作与其逻辑主语是主谓关系或动宾关系上着手去判断。要解答好这类题目可按下列步骤进行: 第一步:判断该动词与被修饰的名词之间的逻辑关系。如果是动宾关系就要用表示被动的非谓语形式(过去分词、动词-ing形式的被动式、不定式的被动式),如果是主谓关系则用动词-ing形式或动词不定式。 第二步:看动作发生的时间。如果表示将来,用动词不定式;如果表示动作正在进行,用动词-ing形式;如果表示动作已经完成或结束,用过去分词。 Be quiet.There’s a sleeping baby here. 安静点。这儿有一个正在睡觉的孩子。 The question discussed yesterday should be solved as soon as possible.昨天讨论的那个问题应该尽快解决。 The problem to be discussed is of great importance. 要讨论的这个问题很重要。 提示:①动词-ing形式作定语还可以表示它所修饰的名词的用途,二者不存在逻辑上的主谓关系。如: This passage can be used as listening materials. 这篇文章可以被用作听力材料。 ②动词-ing形式的完成式一般不用来作定语。 【变式训练】 单句改错 1.This method,calls seeding,has been very helpful to farmers,and it made him win much fame. ? 2.If we get the chance to hosting the British students,I will act as a guide and show them around the city. ? ? 3.The boy lived next door is a college student. ? ? 答案及剖析: 1.calls→called　根据语境可知,此处为非谓语动词作后置定语,由于动词call与所修饰的名词this method之间为逻辑上的动宾关系,表被动,所以用过去分词。 2.hosting→host　根据语境可知,此处为非谓语动词作后置定语,“做某事的机会”应该用chance to do sth.。 3.lived→living　根据语境可知,此处为非谓语动词作后置定语,由于所修饰的名词the boy与动词live之间为逻辑上的主谓关系,表主动,所以用动词-ing形式。 三、动词不定式作定语时其主动式与被动式的区别 当作定语的动词不定式所修饰的名词或代词是动词不定式动作的承受者时,动词不定式既可用主动式,也可用被动式,但其含义有所不同。试比较: Have you anything to send? 你有什么东西要寄吗?(send 的动作执行者是“你”,即“你”是to send动作的逻辑主语,并且send与anything构成逻辑上的动宾关系。这时动词不定式作定语用主动形式表达被动含义。) Have you anything to be sent? 你有什么要(我或别人)寄的东西吗? [send的动作执行者是“我”或“别人”,不是“你”,即“你”(句子的主语)不是send这一动作的逻辑主语,这时要用动词不定式的被动式。] 【变式训练】 完成句子 1.—Boss,do you have any letters 　　　　 　　　　 　　　　?　? ——老板,你还有信要打出来吗? —No,thanks. ——没了,谢谢。 2.—Would you like to go out for a walk? ——你想出去散步吗? —Sorry,but I have 　　　　 　　　　 　　　　 　　　　 　　　. ——对不起,我有一些重要的事情要处理。 答案:1.to be typed 2.something important to deal with 考点三 派生词 在有提示词的试题中,有一类是考查派生词。这类试题主要根据所填