滋根参与贫困农村教育扶贫三十年回顾与前瞻.pdfVIP

第33卷第5期 中国农业大学学报(社会科学版) ofSocialSciencesEdition China Joum8l 2016年10月 AgriculturalUniversity 滋根参与贫困农村教育扶贫三十年回顾与前瞻 杨贵平 [摘要】 滋根立足以人为中心和可持续发展的宏观视野，通过支持农村基础教育寻求消除贫困的途 径，参与中国贫困农村的发展。三十年来的实践经验表明，中国贫困农村女童失学的原因和国际经验相 似，支持女童完成义务教育，是消除贫困的有效手段。作为民间公益组织，滋根深入的基层减贫实践，能 够为政府政策的实施提供有益的补充与反思。同时，滋根经验也显示，民间公益组织的资源、能力是有 限的，但在可持续发展的理念指导和贴近基层的实践之下，能够将调研培训、减贫和公共教育结合在一 起，通过试点、示范等方式，将有关经验分享给全社会。 [关键词]滋根；贫困乡村；女童教育；撤点并校；可持续发展教育 一、从保钓到滋根：为中国做小事、做实事 20世纪70年代在美国开始的保钓运动，主要参与者是台湾和香港的留美学生。我们从关心 钓鱼岛的主权发展到关心台湾劳苦大众，关心中国大陆，关心中国前途。近百年来饱受列强欺凌的 苦难中国，被认为是一个落后的东亚病夫。但中国五千年的历史，黄河、长江，唐诗、宋词，都深深留 藏在我们心中，我们对祖国充满了好奇，也充满了向往。 1970年代初，经过中国的乒乓外交和尼克松访华，美国逐渐开放对中国的报道，我们才了解到 1949年后，中国在西方全面封锁下，独立自主，自力更生，有尊严地站了起来，这是多么激动人心的 变化!参加保钓运动的学生们在学校组织国是研究会，自发地认识和介绍社会主义新中国。当时， 在美国，要求种族平等的民权运动、反对越南战争运动和全球风起云涌的要求社会变革的各种抗 争，蓬勃开展。在校园、在街头，游行、示威、辩论触动着许多人的灵魂，也打破了我们多年封闭的生 活。社会主义新中国所提出的理想，要创造一个比较平等的社会，如工农兵当家作主，文化上提倡 反映和歌颂劳动人民而不是帝王将相，这些都使我们对长期接受的自我为主、要做“人上人”的精 英思想进行反思，寻求新的人生道路，也使得长期埋藏在心中，想为隔离多年的祖国做一些事情的 种子生根发芽。 1986年，保钓运动的积极分子董叙霖在联合国工作，他参加了联合国员工自愿组成的百分之 一基金会，会员将l％的工资拿出来，出钱出力，支持发展中国家的小型项目。我们参照联合国百 分之一基金会的经验和理念，邀请了十多个参加过保钓及在联合国工作的朋友，在美国成立了非营 利性组织——滋根基金会，滋根的宗旨是响应联合国倡导的支持“以人为中心、可持续的发展”。 支持的对象是“中国处境贫困的人民”，支持的内容是“人的基本需要”，这包括基本教育、基本医疗 卫生、环境、乡土文化及小型的经济项目。聚少成多，做小事、做实事，支持中国的发展。 当时滋根基金会的成员多半从没有来过中国大陆，对贫困、对农村一无所知，但我们都有一颗 炙热的心，希望能为一个平等、公正、以人为中心可持续发展的社会努力，想为中国做一些实实在在 [收稿日期】2016一05一16 [作者简介]杨贵平，中国滋根乡村教育与发展促进会副秘书长，美国滋根基金会创始人。 中国农业大学学报(社会科学版) 的小事。1988年，滋根来到了贵州省黔东南苗族侗族自治州的雷山县。我们一路颠簸、爬山涉水， 在层叠的深山中，终于见到一个个没有电要点着煤油灯的中国最贫困地区的苗族村寨，这是滋根在 中国参与教育扶贫的开始。 二、关注乡村基础教育：从支持女童上学开始 曾任联合国儿童基金会执行主任的卡罗尔·贝拉米女士指出，高质量的基础教育，特别是针对 女童的教育，是一切全球反贫困战略的不可或缺的先决条件。女童教育是整个人口的健康和营养 的关键，是全面提高生活水平的关键，是改善农业和环境的关键，是提高国民总产值的关键，是在社 会各个层面上让更多人参与决策、并让男女更平等参与决策的关键。滋根参与中国基础教育工作 就是从支持贵州的女童上学开始的。 在滋根进入贵州前的1986年，中