外语教学环境下中国大学生的面子需求及维护策略研究.pdfVIP

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  • 2017-07-06 发布于上海
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外语教学环境下中国大学生的面子需求及维护策略研究.pdf

外语教学环境下中国大学生的面子需求及维护策略研究毕业论文

I I……....…..……………….………….……....…...…......…….………41 AppendixQuestionnaire IIQuestionnaireII...................................................…..............…............…zl:; Appendix 中文摘要 本文从语用学的角度探讨外语教学环境下中国大学生的面子需求及维护策略。结 合定量与定性分析法归纳总结出中国大学生的面子需求特征及维护手段,以期对教师 的外语教学和学生的二语习得过程有所助益。 在语言教学中,语言既是教学目的,又是教学工具。课堂教学中的语言是否礼貌, 是否照顾到学生的面子,对教学质量起着至关重要的作用。外语学习者最主要的关注 点是当他们错误或不恰当地使用语言时,他们首先想到的是保全面子。作为课堂活动 的小组成员,他们一方面想维护他们的积极面子,即希望得到对方的赞赏:另一方面他 们又想维护自己的消极面子,即享有不被他人干涉的自由。因此面子威胁行为大小是 影响外语课堂言语互动的主要因素。 本文以南京工业职业技术学院116名大一非英语专业的学生为研

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