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如何撰写串台词 高考串台词的命题类型：　　1、串主题与节目。这类串词一般出现在节目的开头与结尾， 即开场白和结束语。　　2、串节目与节目。这类串词出现频率最大。出现在节目进行中，以便演员上下或节目换场，或者是播出内容的转换衔接。（2011广东卷23题） 撰写串台词的技巧 1、首先寻找串联点（衔接点），确立串词内容；起到画龙点睛的作用 2、根据观众或听众的对象，用大众化、知识性、趣味性、生动性的语言 3、选用合理的修辞手法。排比??、?对比、对偶、引用等??? 4、给人一种情景感?  六、“句式变换”（09） (2011年全国卷二16题；广东卷22题；辽宁卷16题) “句式变换”中的两个难点： 1、不能及时、准确地捕捉句式变换角度，无从入手。 2、所变句式对原句信息表达不完整，改变了原句的意思。 长句变短句的三种方法 一、拎取主干法? 　　主干清晰、结构比较好切分的句子，不管句子有多长，都可采用这种先拎主干，再抽出修饰、限制成分使之独立成句的方法。 辽宁卷16题 16．把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。(5分) 他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。 【参考答案】(5分)他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释，阐释的依据是康德、叔本华的美学思想，阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系，也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动，还有境界美的分类与各自特点。 【试题分析】本题是今年不同于往年的语言表达题的变化，是长短句的转换。先要看写成几个短句合适，更要注意题干中的“不得改变原意”。写成三个或者三个以上短句，给3分；写成两个短句给2分；表达流畅给2分。如有其他答案，只要符合原意，即可酌情给分。但是，改变原句意思就不能给分。此语段可先提取主干“他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释”，而后其他各修饰成份分别单独成句，抓住“阐释——阐释的依据——-阐释的内容（既有，也有还有）”即可。 二、限定重组法? 一个复杂的单句，从中提出一个词语，要求考生用这个词语作句子的某种成分或开头，重组句子，这种题一定要先分析原句的结构和该词语在原句中的作用，该词语变换后的前后逻辑，最后再进行句子的调整。 例如：用“证明”作谓语中心语，在不改变句子原意的前提下改写下面句子。? 　　至于这一回在弹雨互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。 ?至于这一回在弹雨互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足以证明中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡  三、拆分组合法? 　　 那种由并列短语组成的复杂单句，可以将并列短语拆开，重复与短语的连带成分组合，形成一组排比的句子 将下面句子改为几个短句（可适当调整语序，增减词语），不得改变句子的原意。? 　　渡过了讨饭的童年生活和在财东马房里睡过觉的少年时代，青年时代又在深山老林里打过短工的他简直不知道世界上有什么叫困难。 ?①他童年时代讨过饭，②他少年时代在财东马房里睡过觉，③他青年时代又在深山老林里打过短工，④他简直不知道世界上有什么叫困难。?   散句变整句 基本步骤： 第一步，按照前后连贯或逻辑顺序原则，先对要求变更的部分进行排序；（空间或时间等） 第二步，从各散句中选定一个标准句；按照选定的标准句变换其他散句的结构形式。 第三步，调整理顺句子。 短句变长句 方法：将短句变长句，主要将若干个短句的主语、谓语、宾语紧缩为长句的主语、谓语、宾语，将其余内容有序地变成附加成分。如定语、状语等。注意主体句的确立和合并同类项等细节。如将以下几个短句改为长句。 2011年广东卷22题（2）将下面的3句话整合为一个单句（含标点符号不超过35个字）。（3分） 1真的东西总是同假的东西相比较而存在的。 2善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。 3美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。 【答案】 真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、丑的东西相比较而存在的。（含标点符号31个字） 真善美的东西总是同假恶丑的东西相比较而存在的。（含标点符号23个字） ? 七、语言得体2011年安徽卷 预约辞的书写　20.暑假里，几名高中学生相约去拜访班主任李老师，宛风给老师打电话预约，请你不写出以下电话内容的空缺部分。要求：符合语境，简明得体。(5分) 　　宛风：① 　　李老师：噢，宛风啊。 　　宛风：② 　　李老师：好啊!欢迎欢迎! 　宛风：③ 　　李老师：那就今天下午3点到我办公室吧。 　　宛风：④ 　　李老师：好的，再见。 201