我们的风采2015.11.6汇编.ppt

灵宝三中 LINGBAO NO.3 IUNIOR MIDDLE SCHOOL 灵宝三中 LINGBAO NO.3 IUNIOR MIDDLE SCHOOL 灵宝三中 LINGBAO NO.3 IUNIOR MIDDLE SCHOOL 灵宝三中 LINGBAO NO.3 IUNIOR MIDDLE SCHOOL 灵宝三中 LINGBAO NO.3 IUNIOR MIDDLE SCHOOL 灵宝三中 LINGBAO NO.3 IUNIOR MIDDLE SCHOOL 同学们心目中的学生装是什么样的？想不想亲手为自己设计一套学生装？ 灵宝三中 LINGBAO NO.3 IUNIOR MIDDLE SCHOOL 多彩校园，无处不张扬着蓬勃活力，闪耀着我们的风采。本课将通过学生装设计的学习，了解服装设计的基本知识和方法，尝试设计属于自己的服装，进而提高我们对服装艺术的认识和修养。 灵宝三中 LINGBAO NO.3 IUNIOR MIDDLE SCHOOL 第三单元 多彩的学校生活 李娟平 我们的风采 灵宝三中 LINGBAO NO.3 IUNIOR MIDDLE SCHOOL 学习目标 1、通过学生装设计的学习，了解服装设计的基本知识和方法。 2、运用所学知识，尝试设计属于自己的服装，进而提高我们对服装艺术的认识和修养。 灵宝三中 LINGBAO NO.3 IUNIOR MIDDLE SCHOOL 快速浏览课本16-17页内容，完成以下问题： 自学提示 1、学生装的特点是什么？ 2、 与 服装设计的基本原则。 3、服装设计的三要素是什么？ 4、服装设计效果图主要有哪些表现方法？ 灵宝三中 LINGBAO NO.3 IUNIOR MIDDLE SCHOOL 1.下图各属于哪一类学生装？ 自学检测 灵宝三中 LINGBAO NO.3 IUNIOR MIDDLE SCHOOL 2.以下学生装色彩搭配的总体特点是？ 灵宝三中 LINGBAO NO.3 IUNIOR MIDDLE SCHOOL 3.以下学生装的面料有何特点？ 灵宝三中 LINGBAO NO.3 IUNIOR MIDDLE SCHOOL 灵宝三中 LINGBAO NO.3 IUNIOR MIDDLE SCHOOL 灵宝三中 LINGBAO NO.3 IUNIOR MIDDLE SCHOOL 灵宝三中 LINGBAO NO.3 IUNIOR MIDDLE SCHOOL 灵宝三中 LINGBAO NO.3 IUNIOR MIDDLE SCHOOL 灵宝三中 LINGBAO NO.3 IUNIOR MIDDLE SCHOOL 灵宝三中 LINGBAO NO.3 IUNIOR MIDDLE SCHOOL 4.以下服装设计效果图采用哪种表现法？ 淡彩表现法 水粉表现法 麦克笔表现法 灵宝三中 LINGBAO NO.3 IUNIOR MIDDLE SCHOOL 1、我们要设计学生装，需要考虑到哪些因素？ 2、服装的方法步骤应该是怎样的？ 小组讨论 灵宝三中 LINGBAO NO.3 IUNIOR MIDDLE SCHOOL 1、构思 2、绘图 3、设色 4、调整 服装设计方法步骤： 灵宝三中 LINGBAO NO.3 IUNIOR MIDDLE SCHOOL 灵宝三中 LINGBAO NO.3 IUNIOR MIDDLE SCHOOL 灵宝三中 LINGBAO NO.3 IUNIOR MIDDLE SCHOOL 灵宝三中 LINGBAO NO.3 IUNIOR MIDDLE SCHOOL 灵宝三中 LINGBAO NO.3 IUNIOR MIDDLE SCHOOL 灵宝三中 LINGBAO NO.3 IUNIOR MIDDLE SCHOOL 灵宝三中 LINGBAO NO.3 IUNIOR MIDDLE SCHOOL 尝试画一幅学生装设计图，或利用可找到的材料拼贴、搭配出一套学生装。 实践探索 要求：20分钟内完成，并且做到以下几点： 1、人物身体比例是否协调 2、设计作品符合学生年龄特点。 3、色彩搭配合理。 灵宝三中 LINGBAO NO.3 IUNIOR MIDDLE SCHOOL 展示、交流、评价 谈谈自己设计学生装的心得，说说本节课的收获是什么？ 灵宝三中 LINGBAO NO.3 IUNIOR MIDDLE SCHOOL 课外拓展 速写最能锻炼我们眼、脑、手相互协调能力，欢迎大家用人物速写的方法表现身边的同学。 灵宝三中 LINGBAO NO.3 IUNIOR MIDDLE SCHOOL 课堂小结 关注校园文化 穿出青春特色