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公开课 Open CIass 发挥团队作用，为风电培养人才 文 高志鹰，马剑龙，张立茹，东雪青| 内蒙古工业大学是国内较早开展 的刻苦钻研，形成了一支稳定的以试 温和恶劣环境的条件下，生活和学习 风能开发利用研究的院校。2014 年， 验测试为主、数值仿真为辅的风电机 起来十分艰苦。在老师的带领下，学 风能太阳能利用技术教育部重点实验 组创新性研究团队。 生们自己做饭吃、挑水喝，甚至大学 室（内蒙古工业大学）的验收意见中 团队人员认识到，正确处理好稳 四年级毕业女生也一边在能源基地做 指出，“取得了一批有影响力的科研成 定的研究方向与交差学科的关系是非 实验，一边吃住在能源基地，有的一 果，特别是中小型风力发电机组理论 常重要并需要摆正的方向性问题。“三 个多星期以后才能回学校洗澡。在这 与试验研究、产品开发、检测认证具 天打鱼，两天晒网”、不时地更换研究 种环境下学习、研究、工作确实是不 有特色和创新性”。 方向，研究没有持续性肯定不会深入， 小的考验。 本文主要介绍由风能太阳能利用 也不会出成果。当然，不会挖掘新的 光有辛苦，没有凝聚力也不行。 技术教育部重点实验室（内蒙古工业 创新点、不能从交叉学科寻找方向也 由于团队里风清气正，在向心力的激 大学）主任、二级教授汪建文带领的“风 是不对的。从2001 年起到现在，团队 励下，大家可以互相比拼，奋勇而上。 力机流固耦合及控制技术创新团队” 人员一直沿着风力机气动性能、气动 一个人的能力有限，加上艰苦的环境 在风电人才培养中所发挥的作用。 噪声、结构力学的研究主脉开展工作， 条件，只有团结起来、互帮互助，发 形成了风电机组流场特性、结构动力 挥团队的作用，才能有所作为。互帮 抓住机遇，明确科研方向 学特性、噪声特性、发电机综合性能、 互助不是包办，更不是把别人的成果 风力机新翼型及叶型开发、风资源测 给你，而是有困难大家一起想办法， 汪建文教授最初的科研方向是研 量、强扰动环境下流场特征及风电机 有问题，几乎在团队里总能够找到解 究风电机组和膏状物喷雾干燥。2001 组的微观选择等研究方向。 决方案。在团队里，大家能取长补短， 年，有幸被日本三重大学聘为外国人 相互促进，学到得更多，成长得更快。 研究员（教授）。合作教授为日本风能 吃苦耐劳，增强团队凝聚力 这是大家的共识。 协会会长、世界风能协会副会长、三 在本科生和硕士生结合参加的全 重大学副校长清水幸丸教授，执行文 即使科研条件齐备，也不一定能 国或自治区大学生节能减排大赛、“挑 部省的“现代先进的风力发电机开发 出成果，因为还需要有吃苦耐劳的拼 战杯”大赛中，团队成员获得了国家级 和自然能源的开发利用”项目。在此 搏精神。风电机组的性能实验绝大部 二等奖2 项、内蒙古自治区一等奖1 项， 期间，学校陆续获得了“动力机械及 分是在 12 公里以外的新能源试验示范 充分发挥了大家的创新性和积极性。 工程”博士点，建造了B1/K2 低速直 基地（简称能源基地）进行，那里没 流风洞，购买了一系列相关设备，硬 有水、没有食堂、没有公交。而每年 严字当头，要走出去请进来 件设施得到了保证。在此，汪建文抓 学生们至少有半年时间都在此地做实 住了外部提供的大好机会，经过16 年 验，且通常是晚上。在冷热不均的气 科研除了要有专研精神，还要做 44 风能Wind Energy 万方数据 Open CIass 公开课 能力的同时，还为国内外相关风电科 研机构和高校培养人才。在风电机组