苏教版四年级下册《第一次抱母亲》资料.ppt

* 　　 第一次抱母亲 为什么第一次抱母亲？ 是怎么抱的？ 在什么时间？在什么地方？ 第一次抱母亲，母亲是什么感受？ “我”是什么感受？…… 朗读课文，要求： 1.读准字音，读顺句子，读通课文； 2.联系上下文理解词语； 3.给课文各自然段标上序号。 脖子 摔倒 瘦小 愧疚 仰面 责怪 闭上 轮流 突发奇想 翻山越岭 生字学习 “翻山越岭”翻越一道又一道山岭。形容行进途中的艰辛。 “愧疚：惭愧不安。疚：不安，甚至有些痛苦。 突发奇想：突然产生一种奇特的想法。 “责怪”找个近义词。（责备） 1、我为什么抱母亲？ 2、我抱母亲时的感受是什么？ 3、母亲的感受是什么? 你能根据这三个问题把文章按事情的发展顺序分成三吗？ 1.这篇文章讲了一件什么事情？（从记叙文的五要素来归纳） 时间： 地点： 事情的起因：　 经过： 结果： 母亲生病后　 在医院里 “我”错以为母亲的体重不轻 体会到了母爱的伟大。最后为报 答母恩，也想抱一次母亲睡觉。　 　 母亲也被感动了。 　　 第一次抱母亲 Ａ　“我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点仰面摔倒。” Ｂ　“我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我一样。为了让母亲容易入睡，我将她轻轻摇动。” “母亲竟然这么轻，我心里很难过。” 思考：“竟然”是什么意思？ 　　 在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑１００多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。 　　 我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。 C、“我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。” D、出示：母亲笑了笑说：“提那些事干什么？哪个母亲不是这样过来的？” E、其实，母亲的艰辛，又岂是这简简单单的话语能概括的！ 在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。 谁来朗读课文。注意人物的感情流露。 从上面的一段话可以看出母亲是一个怎样的人？ 我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼角流下来。 为什么母亲流泪了，那是怎样的泪水？ 品 读 一边听《烛光里的妈妈》一边想想母亲平时对你们的关爱。 同学们，这就是爱，这就是母爱啊！从我们在母亲肚子里的时候，母亲就开始为我们操心、吃苦。我们出生后，我们会讲的第一句话，我们会走的第一步路，哪个不蕴含着母亲的心血啊？我们上学后，无论刮风下雨还是冰天雪地，准时在校门口等待的也是母亲。我们生病时，我们遇到挫折时……陪在我们身边给我们勇气的还是母亲。不管你多么有才华，不管你官做得多大，都离不开母亲的爱。 让我们一起来唱《母亲》这首歌，感谢母亲对我们的爱。 童年是多么的美好，那一幕幕回忆都将永驻我们心间…… 有一个人， 她永远占据在你的心中最柔软的地方， 你愿意用自己的一生去爱她； 有一种爱， 它让你肆意地索取、享用， 却不要你任何的回报…… 这一个人，叫母亲， 这种爱，叫母爱。 如果说因为忙碌和粗心， 我们忽略了平时对母亲的问候和关心， 那么今天我们一起来为我们的母亲， 送上最真挚的祝福…… 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 *