第十课公平竞争第一站认识竞争概要1.ppt

学习重难点 1.认识竞争的意义 2.竞争对自己的作用 竞争的作用 拓展延伸 “草船借箭”后，周瑜想到诸葛亮处处以自己为敌，什么都比自己强，心里感到不平，发出“既生瑜，何生亮”的感慨。 假如你行医来到吴国，请你为周瑜做个诊断，开个处方吧！ * * * * * * 公平竞争 苏村一中政治组 七年级下册第十课 第一站 认识竞争 生活中有哪些竞争现象？ 请举例说明 学习，体育运动，文艺活动、各种比赛等等 生活中充满竞争，竞争广泛存在于生活的方方面面 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 9月17日，2010年上海国际田径黄金大奖赛在上海体育场拉开战幕，各国名将纷纷登场亮相。　　　　 上海田径黄金大奖赛 刘翔与约翰逊并驾齐驱 只有敢于竞争，才能取得成功。 因此我们要树立竞争意识。 1、知道竞争是生活中的普遍现象 2、了解并掌握竞争的积极意义，并能够树立竞争意识 本课的核心问题是什么呢？ 竞争有何积极意义？ （1） 预习要求：认真看、认真听、 认真想、认真写，及时批注圈划 P97-P101 竞争的作用是什么？ 1、适当的竞争可以增强人们的_______，激发人的_______、 ________和________，从而有助于发挥人们的潜能。 2、在相互竞争中，通过_________我们不仅可以发现自己的_______，而且可以发现自己的不足，从而对自己的能力作出更为全面的_______,有利于我们做到____________。 3、在竞争面前我们会面临一些__________，这些________可以转变为前进的_________，促使我们不断改进_________ 和 _________,提高学习和工作的__________。 4、凝聚力的强弱是衡量一个集体的_________、 _________的重要标志。 紧张感 积极性 进取心 创新精神 比较 优点 评价 取长补短 压力 压力 动力 学习 工作方法 效率 士气 战斗力 比一比，哪组最精彩 小组合作要求： 同学们集思广益，组长分配任务，组内全员参与讨论，各抒己见，为展示做好准备。 1、说一件在学习上和同学竞争的 事，并结合实际谈谈这样的竞争对我们有什么帮助。 2、想一想，我们的学习、生活中如果没有竞争会怎么样？ （5-8组） 竞争的意义 有利于我们更好的发挥潜能 发现优势和不足，取长补短 相互激励推动社会前进 增强集体凝聚力 竞争激发人们的活力和创造力，使生活充满生机； 各种各样的竞争促进我们的成长，促进社会不断地发展进步； 一、选择 1、竞争能最大限度的激发我们的潜能，提高学习和工作效率，是我们在竞争、比较中客观的评价自己，这说明 （ ) A、只要有竞争就能使人上进 B、社会不需要竞争 C、竞争对人发展和社会进步有促进作用 D、竞争有利有弊 2、竞争是社会的进步，下列竞争的心态和表现中正确的是 （ ） A、临近赛场、考场，心里很紧张，巴望“能退则退，能逃则逃”。 B、与学习成绩和自己不相上下的同学暗中较劲 C、在学习中怕别人超过自己，把自己的学习资料和学习方法当做秘密武器，秘而不宣 D、在体育比赛团体项目中只注重突出自己的能力 C B 3、在现实生活中，我们必须面对各种竞争，参与竞争。我们参与竞争的目的是 （ ） A、打击对手，取而代之 B、压制对手，提高自己 C、超越自我，共同进步 D、限制对手，发展自己 4、做一个合格的竞争者，就要消除嫉妒心理。消除嫉妒心理就需要 （ ) A、树立与世无争的思想境界 B、不要计较与别人的的差距 C、培养健康的竞争意识 D 、对别人的成绩熟视无睹 C C 你理解成语“夜郎自大”吗？ 面对生活中的各种竞争，我们中学生该持什么态度？ 如果人们在日常生活、学习中不与别人加以比较，往往会产生自以为是，不思进取的心态。 我们要树立竞争意识，敢于竞争才能取得更大的进步。