第十课他们为什么会犯罪概要1.ppt

青少年犯罪的特点： 呈逐年上升的趋势； 犯罪主体低龄化； 犯罪形式具有突发性,盲目性； 犯罪类型增加； 犯罪性质恶性化趋势明显,暴力性加重； 犯罪的手段团伙化,成人化,智能化。 预防策略 全面提高青少年自身素质，从源头上遏制、减少青少年犯罪。 加强社会治安综合治理，净化社会环境，清除青少年违法犯罪的土壤和条件。 努力做好失足青少年的帮教工作。 加强对青少年工作的研究。 * 6 5 4 3 2 1 0 6.36 6.64 6.65 6.68 7.88 1998年 1999年 2000年 2001年 2002年 （%） 1998——2002年我国未成年人罪犯占罪犯总数的比率 （年）99 00 01 02 03 04 05 06 07 08 （人数） 思考：青少年处在人生美好的花季，理应健康成长。但为什么会有这么多我们的同龄人走向违法犯罪的邪路呢？ 青少年法律意识淡薄， 缺乏法制观念。 青少年犯罪问题 朋友遇到困难、需要帮助时，我们应该伸出热情援助之手，这样做才够朋友。然而你可曾想到，冷不防你的热情会把你拉进犯罪的泥潭，此时的你或许还不知道错在哪里呢！ 阅读P111的案例 《我错在哪里？》， 思考以下问题： 如果你是杨益刚，你会怎么做? 杨益刚到底错在哪里了？ 无知，不懂法。他的无知使其 在浑然不觉中走向了犯罪。 法律链接：P112，我国刑法规定…… 假如你的朋友请你帮助保存来路 不正的物品，你认为采取怎样的 处理方式最为妥当？ 劝说其还给物主；劝说其投案自首；向有关部门举报。 如何使自己不至于因无知而在浑浑噩噩 中掉进犯罪的泥潭呢？ 学习法律知识,树立守法意识； 增强明辨是非的能力，遇事三思而后行； 时刻告诫自己，规范自己的思想和行为； 磨炼意志，增强自控能力。 无知 什么是违法行为? 具有法定责任能力的个人或组织 不履行法律规定的义务或做出法律 所禁止的行为都是违法行为。 ？ 违法行为的分类： 违宪行为： 民事违法行为： 行政违法行为： 刑事违法行为： 治安管理处罚法 ？ 违反宪法，要受追究。 违反民事法律法规， 承担民事责任。 违反行政管理法 规，受行政处罚。 违反刑法， 受刑罚处罚。 民法通则 1、李某等3人在电影院起哄、打 闹、吹口哨，扰乱了公共场所的秩 序。公安机关依据治安管理处罚法的有关规 定，给予李某等3人“警告”处罚。 2、朱某拾到苏某的名牌手表拒不归还。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表。朱某违反了民法通则的规定，拒将拾得的物品交还物主，拒绝履行法律规定的义务，他的行为受到了相应的处罚。 3、17岁的赵某，多次抢夺9名小学生的财物，得赃款400多元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。 ——行政违法行为 ——民事违法行为 ——刑事违法行为 什么是一般违法行为？ 民事违法行为和行政违法行为的情 节比较轻微，相对刑事违法行为而言， 对社会危害性较小，因而称它们为一般 违法行为。 刑事违法行为属于严重违法行为， 是犯罪行为。 ？ 什么是犯罪？有何基本特征？ 犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。 请思考： 刑罚就是刑法吗？ ？ 犯罪具有三个基本特征： 第一，具有严重社会危害性。（最本质特征） 第二，触犯刑法。 第三，应受刑罚处罚。 管制、拘役、有期徒刑、 无期徒刑、死刑 罚金、剥夺政治权利、 没收财产（驱逐出境） 主 刑： 附加刑： ？ 拘留 罚款 适用于行政违法行为 适用于行政违法行为 影视作品或者电脑游戏为了吸引观众和用户，常常虚构一些极端的行为、人物和情节。可是，我们的一些同龄人却错误地把这些虚构的情节当成了现实，盲目模仿。 谭明远：聪明反被聪明误 阅读P113的材料： 《他真比警察聪明吗？》 怎样看待含有暴力情节的 影视作品和小说？ 是虚构的，和现实生活有很大区别； 要明辨是非，不可盲目模仿； 依靠非法手段获利的人最终没有好下场。 温馨提醒：对现实生活中的人也不要盲目模仿，要慎重交友。 盲目模仿 这是一个让人触目惊心的一个数字：70%左右的青少年犯罪案件是青少年组成 团伙作案。是什么原因导致如此高的团伙犯罪率？答案并不难找：在许多稚气未脱的青少年