苏教版四上第6、7单元复习资料.ppt

苏教版四上第六、七单元复习 柳州市胜利二小 陈汉如 第六单元 ２０、《诚实与信任》主要写了“我”深夜 驱车回家途中，不小心撞碎了路边小红车的 反光镜后，主动留下写有自己姓名、电话的 字条，后来双方通过电话使事情得到圆满解 决这一感人故事，说明了诚实与信任比金钱 更重要的道理。 诚实与信任，比金钱更重要。 （陈述句改为反问句） 诚实与信任，难道这比金钱更重要吗？ 一辆小红车的反光镜被我的车碰碎了。 （“被”字句改成“把”字句。） 我的车把一辆小红车的反光镜被碰碎了。 21、《珍珠鸟》课文描绘了珍珠鸟的外形特 点及在我的爱心呵护下，由害怕到亲近人的 过程，揭示了信赖就能创造出美好的境界的 道理。 信赖，不就能创造出美好的境界吗？ （反问句改成陈述句） 信赖，就能创造出美好的境界。 起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后 就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一 会儿神气十足地站在书架上，一会儿 把灯绳 撞得来回晃动，渐渐地，它胆子大了，竟然 落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我 不去伤害它，便一点点挨近 ，然后蹦到我的 杯子上，俯下头来喝茶，再 偏过脸瞧瞧我的 反应。后来它完全放心了，索性用那小红嘴 “嗒嗒”啄着我正在写字的 笔尖。我用手抚一 抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地 啄两下我的手指。这一过程可以看出珍珠鸟 是逐步信赖“我”的。 白天，它淘气地陪伴着我；傍晚，它就 在父母的再三呼唤声中，飞到笼子边，扭动 滚圆的身子，挤开那绿叶钻进去。 “有一天，我伏案写作时，它居然落到我 的肩上。我手中的笔不觉停了， 生跑惊跑它 。 不一会儿，这个小家伙竟趴在我的肩上睡着 了 。 它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！” 这一画面我们可以取名为《温馨的梦》或《信 赖》看着这可爱的小家伙，我不由自主 地发了 一声呼唤：信赖 ，不就能创造出美好的境界 吗？这一声呼唤改为陈述句是信赖就能创造出 美好的境界。 缩句： 青蛙在荷叶上欢快的呱呱呱地叫。 青蛙在叫。 小鸟发出一种尖细有娇嫩的鸣叫。 小鸟发出鸣叫。 22《九色鹿》 《九色鹿》一文是一则民间故事，主要写了 九色鹿救了一个落水的人，落水人发誓永远 不说出九色鹿的住处，但在金钱面前，落水 人背信弃义，出卖了九色鹿，最后受到了惩 罚。告诉我们做人要守信用的道理。文中的 九色鹿是见义勇为、不图回报、沉着机智 的，调达是一个见利忘义、背信弃义、恩将 仇报的卑鄙小人，国王是一个知错能改、伸 张正义的人，王妃是个爱慕虚荣的人。 第七单元 23、《雾凇》这篇课文主要描写了吉林雾凇千姿百态、奇特壮美的景象，表达了作者对大自然、对祖国河山的热爱之情。 “雾凇，俗称 树挂 ，是在 严寒季节里 ， 空气中过于饱和的水汽遇冷凝结。”这句话告 诉我们雾凇形成条件是：空气中有过于饱和的 水汽以及遇冷凝结。渐渐地，灯光、树影模 糊了，这蒸腾的雾气慢慢地， 轻轻地，“一 层又一层地给松针、柳枝镀上了白银，最初像 银线 ，逐渐变成银条，最后 十里长堤上全都 是银松雪柳了。”句中表示先后顺序的词语有 最初、逐渐、最后，这段话告诉我们雾凇是慢 慢逐步形成的。 清早， 寒风吹拂 ， 雾气缭绕 。人们漫步在松 花江边， 观赏 着这 千姿百态 的 琼枝玉树 ， 便会 情不自禁 地赞叹：这真是“ 忽如一夜春风 来，千树万树梨花开 ”呀！引号中的这句诗出自岑 参写的《白雪歌送武判官归京》，用在这里表达了 人们对雾凇那千姿百态、奇特壮美景象的赞美之情。 其中的“千树万树梨花开”在这里指的就是雾凇。 “ 忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的意思是：忽然间好像一夜春风归来，使千万朵梨花开放似的。 24《春联》 春联的特点是： 一、讲究对仗，不仅字数相等，而且词类相当； 二、讲究声律，读起来抑扬顿挫，和谐动听。 要记住的春联。 １.描绘美丽的春光： 又是一年芳草绿，依然十里杏花红。 ２.展现祖国欣欣向荣的景象： 春回大地千山秀，日照神州百业兴。 ３.歌颂劳动人民幸福美好的生活： 勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。 ４.表达人们对新的一年的美好祝愿： 梅开春烂漫，竹报岁平安。 ５.反映辞旧迎新： 绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年。 ６.展现祖国壮丽河山： 　 ①山河增秀色，大地沐春晖。　 ②神州有天皆丽日，祖国无处不春风。　 　 ③日暖山河春，风和桃李秀。 ７.春雨洗尘埃一片清新好风景， 东风送和煦千株红艳最芬芳。 ８.春回大地，福满人间。 ９.松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家。 10.家家幸福庆团圆，岁岁年丰添美满 25《古诗两首》 《元日》的作者是 宋 代的文学家、政治 家、改革家 王安石 。《江雪》的作者是 唐 代诗人 柳宗元 ，他们在“唐宋散文