第5页续正余弦定理.docVIP

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2017-07-06 发布于河南
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第5页续正余弦定理.doc

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第5页续正余弦定理

学习目标：目标1.会利用余弦定理寻找题目中隐含的边的关系目标2.会利用正弦定理寻找题目中隐含的边的关系学习过程：目标1.利用余弦定理寻找边的关系【例题1】在ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知cosA=,sinB=cosC. (Ⅰ)求tanC的值;(Ⅱ)若a=,求ABC的面积.中，所对边分别为. 已知,且. （Ⅰ）求大小. （Ⅱ）若求的面积S的大小. 目标2.利用正弦定理寻找边的关系【例题2】在△中，所对的边分别为，，．；（2）若，求,，．（Ⅰ）求A+B的值；（Ⅱ）若得值. 巩固练习 1.在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且bsinA=acosB.(1)求角B的大小;(2)若b=3,sinC=2sinA,求a,c的值.在中，内角对边的边长分别是，已知，．（Ⅰ）若的面积等于，求；（Ⅱ）若，求的面积． 3.在△ABC中，内角所对的边分别为，已知. ，求△的面积S. 4.在?△ABC中，内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知=。（Ⅰ）求的值；（Ⅱ）若，?△ABC的周长为5，求b的长。 5.在ABC中，内角A，B，C的对边分别为a，b，c．已知．（I）求的值；（II）若cosB=，b=2，的面积S。 6..已知分别为三个内角的对边，（1）求（2）若，的面积为；求. 7在中，为锐角，角所对应的边分别为，且（I）求的值；（II）若，求的值。 8已知△ABC的面积为1，tanB=,tanC=-2,求△ABC的边长以及△ABC外接圆的面积。姓名与班级：第2页内容：正弦定理的综合应用主备人：刘述宁形成天才的决定因素应该是勤奋