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情趣与兴趣 学习目标 1.正确认识兴趣与情趣 2.总结兴趣与情趣的关系 3.区分雅与俗不同的情趣 4.理解高雅与庸俗情趣的作用或危害 高雅生活情趣的作用 有益于身体健康。 有利于形成乐观自信、活泼开朗的健康心理。 有助于开阔眼界和开发智力。 有助于提高道德和文化修养。 实 践 作 业 彰显三力特色 打造精彩课堂 ZHANGXIANSANLITESE DAZAOJINGCAIKETANG * * * 你们平时都有哪些兴趣和爱好呢？ 你们在进行自己所感兴趣的事情时， 你会有什么感受和体会呢？ 　　小明与小华是邻居，有一天，小明去小华家串门，看见小华在练书法，小明觉得很高雅，也买来纸笔去学写字。没过几天，小明发现小华在集邮，很羡慕。也买了邮册来集邮。但过不了多久，发现小华在养鱼，就放弃集邮也买了金鱼来养……这一天，他又去串门，发现小华又在练书法，他生气地说：“我到底该学什么？”小华笑着说：“你学的是兴趣，我得到的却是情趣。” 假如你是小华，你会告诉小明怎么做？ 小明听了小华的话，感觉到自己错了，就从中挑选了自己最喜欢的书法认真练了起来。练了两年，在市书法比赛中，小明得了一等奖，小明高兴地对小华说：“…” 1、假如你是小明你会对小华说什么呢？ ２、你认为什么是情趣？它有何特点？ 谢谢你，使我从学书法的兴趣中体验到了生活的乐趣，使我对生活充满里信心，我也学到了情趣。 ３、从上述材料你能否得出兴趣与情趣的关系？ 兴趣 情 趣 表现 基础 （较稳定） （暂时的） 发展 二者关系： 文化体育类： 阅读，唱歌，跳舞，演奏，作画，打球，登山等 生活消遣类： 猜谜，下棋，养花，钓鱼，旅游 观察鉴赏类： 集邮，集钱币，集火花，收集贺卡、字画等 实用技能类： 裁剪，编织，小制作，小发明等 爱书法 爱养花 爱赏鱼 爱下棋 爱作画 爱写作 爱音乐 思维敏捷 开阔思维 丰富想象 增强食欲 陶冶性情 调节血压 延长寿命 向你推荐： 温馨体验 情趣能使我们因学习紧绷的神经得以放松,疲劳得以解除。 使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐，还能使我们充分感受到生活中的美 这些是高雅的生活情趣吗？ 翩翩起舞 高歌一曲 挥笔作画 合理上网 沉迷网吧 酗 酒 赌博 吸毒 这些情趣高雅吗？ 一个痴迷“法轮功”人真实的故事 某音乐学院攻读琵琶专业的陈果，12岁时曾随少儿艺术团先后两次到东南亚演出，在校成绩优秀，赢得任课教师的一致好评。然而，就是这样一个人见人爱的女大学生，竟然参与了发生在天安门广场的骇人听闻的自焚事件！无情的火焰将这个美丽的生灵灼烧得体无完肤。一个正值豆蔻年华的女孩的光明前程，就这样被她所痴迷的邪教“法轮功”彻底葬送了！ 庸俗生活情趣的危害 轻者影响青少年身心健康，使人眼界狭隘，道德水平低下，丧失远大志向；重者走上违法犯罪的道路。 小皮小学时，业余时间喜欢集邮，集邮帮助他开阔了眼界、拓宽了思维。小皮还喜欢跟父亲一起晨练，身体棒棒的。 小皮初中时痴迷上网，经常通宵达旦，这样时间一长导致视力下降，大脑疲劳过度，严重损害发育中的身体。更严重的是小皮痴迷上网荒废了学业、不思进取，当钱得不到满足时，就敲诈勒索同班同学，走上违法犯罪的道路。 话题1 小皮小学和初中分别有哪些情趣？是雅是俗？并说出你的判断理由。 话题2 说说小皮从小学到初中情趣的变化方向？如果小皮还想上网，小皮上网的情趣能由庸俗变高雅吗？如果能,请为他 设计一个上网情趣俗变雅的方案。 通过今天的学习，我知道了…… 明确了情趣的雅俗, 我会…… 通过今天的学习，你准备今后如何拓展你的兴趣，培养你的情趣？请每位同学为自己写一份计划书。 同学们，生活中处处有情趣，它离 我们并不遥远，即使再平凡、再普通的 小事，只要用心去发现、去体味，都有 情趣的存在。让我们携起手来，去追寻 高雅的生活情趣，让我