教科版小学五年级科学上册做一个生态瓶课件汇编.ppt

* 草 兔 鼠 狐 鹰 蛇 草 兔 鼠 狐 鹰 蛇 草 鼠 蛇 鹰 草 鼠 鹰 草 兔 狐 虎 生产者: 能自己制造食物----植物 消费者: 吃其它的生物-------动物 6 做一个生态瓶 看图回 答问题 1、池塘里有哪些生物和非生物？ 2、水生植物的生存需要哪些条件？ 3、植物为动物提供了哪些帮助？动物为植物的生长作 了哪些贡献？ 池塘 相互依存 相互影响 生态系统 动 物 植 物 池塘环境关系图 提供食物 制造氧气 提供养分 非生物 水、空气阳光等是动植物必需的生存条件 促进非生物的循环 像池塘里的这些生物和非生物这样互相作用、相互依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。 一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋等都可以看成一个生体系统。 ——设计一个生态瓶建造方案 想一想：你打算加入哪些“成员”，加入它们的目的是什么？ 说一说：制作生态瓶时应该考虑些什么？ 比一比：比比哪个小组的方案最合理。 需要考虑的问题 非生物 方法步骤 生 物 成 员 需要的材料 我的生态瓶设计方案 制作生态瓶 我们设计的生态瓶中： 生物有： 非生物有： 生物与非生物之间的关系是： 浮萍、金鱼藻、小鱼、虾、田螺、泥鳅 水、淤泥、空气 相互作用、相互依存，是密不可分的整体。 ——做一个生态瓶 1、按照小组实验方案来制作，小组成员分工协作。 2、在制作的过程中注意安全，防止割伤。 3、比一比哪一组最有秩序，最讲卫生。 做一个生态瓶的方法与步骤 第一步：找一个清洗干净的大塑料瓶，剪掉上面一部分； 第二步：先放入一层淘洗干净的沙，在加入半桶自然水域中的水； 第三步：在桶里种上水草，固定好植物的根，放入浮萍； 第四步：放入水生小动物，贴上标签。 展示你们组的生态瓶 *