2018版高考数学大一轮复习 专题4 三角函数课件 理.pptVIP

考法1 利用正弦定理解三角形 考法2 利用余弦定理解三角形 利用正余弦定理解三角形 考点27　 考法3 利用正余弦定理解三角形 考点27　利用正余弦定理解三角形 考点27 考法1 利用正弦定理解三角形 1.在解三角形时,利用正弦定理可解决的两类问题 (1)已知△ABC的两角A,B及一边a,求角C和边b,c． (2)已知△ABC的两边a,b及一边的对角A,求边c和角B,C ． 考点27　利用正余弦定理解三角形 【注意】此类问题也可以由余弦定理列出关于c的方程求边c，再应用正弦定理或余弦定理求B,C(此时可避免对角的讨论). 考点27 考法1 利用正弦定理解三角形 2.已知△ABC的两边a,b及一边的对角A,求角B 这个问题是这部分的难点,结果可能有一解、有两解、无解,具体如下表所示： 考点27　利用正余弦定理解三角形 考点27 考法1 利用正弦定理解三角形 考点27　利用正余弦定理解三角形 【点拨】(1)已知两角一边可求第三角,解这样的三角形只需直接用正弦定理代入求解即可； (2)已知两边和一边的对角,解三角形时,利用正弦定理求另一边的对角时要注意讨论该角的范围,这是解题的难点,应引起注意． 考点27 考法1 利用正弦定理解三角形 考点27　利用正余弦定理解三角形 考点27 考法1 利用正弦定理解三角形 考点27　利用正余弦定理解三角形 考点27 考法2 利用余弦定理解三角形 利用余弦定理可解决两类问题： (1)已知两边a,b及夹角C,求第三边c和其他两角A,B (2)已知三边a,b,c(或三边的关系), 求各角 考点27　利用正余弦定理解三角形 【注意】利用正弦定理时,求得锐角、钝角的正弦值均为正值,一定要根据大边对大角,或者是三角形内角和为π等信息对角进行讨论,避免出现增根或失根． 考点27 考法2 利用余弦定理解三角形 考点27　利用正余弦定理解三角形 考点27 考法2 利用余弦定理解三角形 考点27　利用正余弦定理解三角形 综合问题6 三角恒等变换的综合问题 综合点1 三角恒等变换与三角函数性质的综合　 1.三角恒等变换的应用思路 (1)如果函数解析式中出现α及其二倍角、半角或函数值的平方,应根据变换的难易程度去化简,往往要利用到二倍角公式、升幂或降幂公式,把解析式统一化成关于同一个角的三角函数式． 2.要正确理解三角函数的性质 关键是掌握三角函数的图象,根据图象并结合整体代入的基本思想即可求三角函数的单调性、最值与周期． 综合问题6 三角恒等变换的综合问题 (2)往往都要先化成f(x)＝Asin(ωx＋φ)或f(x)=Acos(ωx+φ)的形式再求解.因此辅助角公式f(α)＝acos α＋bsin α＝ sin(α＋φ)(a,b为非零常数)在解决此类题时非常重要,对公式要熟练掌握. 综合问题6 三角恒等变换的综合问题 综合点1 三角恒等变换与三角函数性质的综合　 综合问题6 三角恒等变换的综合问题 综合问题6 三角恒等变换的综合问题 综合点2 三角恒等变换与解三角形的综合　 在解三角形时使用三角恒等变换,主要有两种途径： (1)利用正弦定理把边的关系化成角,因为三个角之和等于π,可以根据此关系把未知量减少,再用三角恒等变换化简求解； (2)利用正弦定理、余弦定理把边的关系化成角的关系，再用三角恒等变换化简求解． 综合问题6 三角恒等变换的综合问题 【注意】此类题中的角是在三角形中,每个角的范围限制在(0,π)内,如果是锐角三角形,那么需要限制各个角均在 内.角的范围在解题中至关重要,做题时要特别注意． 综合问题6 三角恒等变换的综合问题 综合点2 三角恒等变换与解三角形的综合　 综合问题6 三角恒等变换的综合问题 综合问题6 三角恒等变换的综合问题 综合点3 三角恒等变换与向量的综合　 综合问题6 三角恒等变换的综合问题 【方法提炼】向量与三角函数的综合问题,通过转化题目条件脱掉向量的外衣,化为三角函数问题,然后利用三角恒等变换、三角函数知识讨论函数的性质,或者与方程、解三角形、几何图形等结合来研究,要注意变量的取值范围. 综合问题6 三角恒等变换的综合问题 综合点3 三角恒等变换与向量的综合　 综合问题6 三角恒等变换的综合问题 目录 600分基础 考点＆考法 考点25 三角函数图象及其变换 考点26 三角函数性质的应用 第2节 三角函数的图象和性质 考点25　三角函数图象及其变换 1.“五点法”描图 考点25　三角函数图象及其变换 考点25　三角函数图