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卓越课堂12
; 一、概念;80%;第一步：导入定向。首先由教师激趣导入并告知学生本堂课的学习目标。时间可控制在4分钟左右，占整堂课时的10%；;第四步：小组展示或集体检测。即各学习小组将自己的自学或群学情况向全班展示，或者开展集体学习效果检测。时间控制在8分钟左右，占整堂课时的20%；;本模式不是固定不变的，各学科可根据自身特点和不同课型进行变通，但不管如何变，学生学习活动时间和学习效果检查的时间必须保证，不得少于整堂课的50%。;三“卓越课堂” 的课堂特点 ;四“卓越课堂” 的课堂流程;五、“卓越课堂” 的课堂气氛;六、推进卓越 课堂、落实“两重六步”的流程： ;2．指导组内的合作交流;合作学习表现的评价方案 ;2.互动合作表现：;3.作业表现：;4.成绩：;小组合作学习技能七字诀：;七、“卓越课堂”对教师的要求 ;提高课堂魅力的口号;八、对 “卓越课堂”的评价：;2.“四看” 教师：; 九、在学科教学中落实素质教育
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