四年级下册语文学科课题《蝙蝠和雷达》主备教师金小崃.docVIP

四 年级 下 册 语文 学科 课题《蝙蝠和雷达》 主备教师 金小崃 学校 　　　授课教师 　　 　　　　 授课时间 　　 　　 教学设计 教学反思 一、授课课题：11、蝙蝠和雷达 二、教学内容及说明 《蝙蝠和雷达》这是一篇讲述科学常识的课文，介绍了仿生学的运用科学家通过对蝙蝠飞行情况的研究，找出了蝙蝠能顺利飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，保证了飞机安全飞行。告诉人们，研究生物可以对人类创造发明有所启示。(预习、识字、朗读、研讨、检测) 说明：这篇课文作为引领学生在阅读中抓住要点，准确把握文章的主要内容，同时，激发学生在阅读中抓住要点，准确拓宽视野。教师重点是抓住重点词句，弄懂科学家是怎样发现蝙蝠飞行的奥秘的。教学难点是引导学生理解雷达与蝙蝠之间的关系。 三、教学目标及其说明 (一)教学目标 1、认识5个生字，会写12个生字，正确读写文中的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。通过朗读把握课文的主要内容与要点。 3、理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。 4、激发热爱科学，乐于观察与探究的兴趣。 (二)说明 1、让学生自主学习生字，读准会认的生字，写好会写的生字。难写的字老师作重点指导。 2、在教学时，让学生弄懂人们是怎样从蝙蝠的飞行受到启发，发明雷达的，激发探索科学奥秘的兴趣，文中科学几次进行试验的