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- 2017-07-06 发布于辽宁
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在这个多雨而又酷暑难耐的时节,国培的号角感召着,未曾.doc
在这个多雨而又酷暑难耐的时节,国培的号角感召着,未曾谋面的我们,在知识的网络里遨游,相识。让我们共携手一起去学习、去思考、去实践,一起前行
“国培计划(2012)”—吉林省农村中小学骨干教师远程培训项目小学语文学科学员日程安排表 阶段 日期 活动名称 活动形式 活动说明 课程学习、答疑研讨阶段 第一周 8月1日—8月7日 聚焦:专业理念与师德 8月1日前完成课程1的学习教师职业道德的自我修养 网上自学 1.课程学习 本次培训总计为10门课程。满分学习时间为2400分钟。本项考核满分为40分。2.研修日志 培训期体会与感悟,即整个培训期间参训学员对所学知识或探究问题的理解、体会或感悟,是具有鲜明个性特征且含有创新要素的阶段性认知成果。培训期间需按时提交2篇研修日志。发表1篇记3分,满分6分。
3.学习总结
学员通过学习的收获体会,体现学员学习后的整体思考,同时体现学员专业发展的自我反思和提升计划。 培训期间需按时提交1篇学习总结。发表1篇记6分,满分6分。4.作业 培训期间需按时提交1篇作业。 作业:“针对培训中要解决的主要问题,完成教学活动设计(预案)”。是学员围绕拟解决的问题,经过系统课程学习与交流研讨,对拟解决问题经过新思考、产生新认识之后,提出的预设性解决方案,3000字左右,作为预设课程学习阶段性成果,在预设课程学习结束时提交。本项
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