引论经济学：基础和模型.pptVIP

SM, China University of Mining Technology. Copyright?2010 Song Yan ? 课程的地位与作用 经管类各专业最重要的学科基础课之一。 系统地把握以下几个方面的问题： 应当重视和研究资源配置效率； 市场机制在资源配置中的作用； 消费者和厂商的理性行为； 市场调节和政府干预的衔接。 ? 学习目标与基本要求 系统掌握微观经济学的基本概念、基本理论和基本分析方法，为后续课程打下基础； 理论与实际运用相结合，注重概念、原理的理解和应用； 培养以经济学的观点（经济学家的思维方式）分析问题和解决问题的能力。 ? 教学内容 ? 教学内容 ? 课程介绍 课程特征：理论性、逻辑性强 哈伯德, 奥布赖恩. 经济学（微观）. 张军. 北京: 机械工业出版社, 2007. ? 课程介绍 参考教材（续）： 曼昆. 经济学原理:微观经济学分册(第5版). 梁小民. 北京:北京大学出版社, 2009. 萨缪尔森, 诺德豪斯. 微观经济学(第18版). 萧琛. 北京:人民邮电出版社, 2008. 斯蒂格利茨, 沃尔什. 经济学(第3版，上册). 黄险峰, 张帆. 北京:中国人民大学出版社, 2005. 高鸿业. 西方经济学:微观部分(第4版). 北京:中国人民大学出版社, 2007. …… ? 课程介绍 参考网站： 中国经济学教育科研网 人大经济论坛 北京大学中国经济研究中心 博士咖啡-中国经济学人 天则经济研究所 世界银行、国际货币基金组织 …… 经济学: 基础和模型 经济学：基础和模型 1.1 经济学与经济社会 一、经济学的产生 Scarcity… 二、经济学的定义 经济学要解决六个方面的问题 微观经济学 三、经济体制 现代混合经济 效率和公平 四、几个基本概念 三个重要的经济思想 五、经济学的语言 建立经济模型 建立经济模型 1.2 经济学的分类 二、微观经济学与宏观经济学 1.3 经济学的研究方法 一、局部均衡分析与一般均衡分析 二、静态分析与动态分析 Summary 经济学与经济社会 2. 自由取用物品（free goods）：不稀缺、价格为0、又能满足人们欲望的物品。 3. 经济物品（economic goods）:不但有用而且也是稀缺的物品。 经济学与经济社会 4. 机会成本（opportunity cost）：从事一项活动必须放弃的价值最高的替代活动。 The opportunity cost of an item is what you give up to obtain that item. 以失去的可供选择的次最佳的东西计量的成本。 人是理性的 信息 权衡 人们会对激励做出反应 稳定 最优决策是根据边际分析做出的 边际分析 比较边际收益和边际成本的分析。 经济学与经济社会 ？问题： 投资于股票的成本、收益。 上大学的机会成本？（为什么比尔.盖茨要退学？） 企业高级主管开会的机会成本？ 大学生晚上打牌的机会成本？ 经济学与经济社会 ？案例讨论：目前，在对待生孩子的问题上出现了两种截然相反的现象：一种是所谓“丁克”一族的出现；另一种是所谓“越穷越生”。请用所学经济学概念讨论以下问题： 1. 为什么有钱人宁愿少生或不生孩子，而穷人反而多生孩子？ 2. 解决计划生育问题的根本出路在哪？ 经济学与经济社会 2. 几何图形 Q Q 1. 语言文字 “某种物品的消费随收入的增加而增加，随价格的提高而减少”。 经济学与经济社会 3. 数学模型 经济学模型/理论 对现实问题的抽象简化，用于分析真实世界的经济问题 。 4. 表格 Q=α· m / p 建立新的模型，经济学家通常采取以下步骤 ： 决定用于建立模型的假设 形成可以加以检验的假说 利用经济数据对假说进行检验 如果模型无法很好地解释经济数据，则对模型进行修正 保留修正后的模型，用于回答类似的经济问题 经济学与经济社会 假设在经济模型中的作用 经济模型对消费者和企业的动机提出行为假设。 形成并检验经济模型中的假说 经济变量： 可度量的而且可以取不同值的量，比如软件程序员的工资。 经济学与经济社会 一、实证经济学与规范经济学 二、微观经济学与宏观经济学 经济学的分类 一、实证经济学与规范经济学 价值判断：判断某一经济事物是好还是坏，也就是判断某一经济事物有无社会价值。 按研究的目的分：实证~，规范~ 按研究的方法分：数理~，计量~，理论~等 按研究的对象分：宏观~，微观~，国际~，发展~，管理~等