哲学一轮复习 第9 10课1.pptVIP

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  • 2017-07-06 发布于上海
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哲学一轮复习 第9 10课1

(09年全国卷2 29)美国科研人员做过这样的实验:将一只青蛙放到沸水中,青蛙触电般立即窜逃出去;又将青蛙放入凉水中,然后用小火慢慢加热,青蛙虽然可以感觉到温度的变化,却没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。回答28~29题。 29.人可以避免“青蛙效应”在于能居安思危,并因“思所以危”而“安”,其哲学道理是 ①认识“危”的条件、根源和前景是实现“安”的必要前提 ②认识“危”的必然性,则可以安之若素、泰然处之 ③认识“安”与“危”的依存、贯通关系,顺应和迎接安危转化的趋势 ④认识“安”与“危”的包含、转化关系,努力实现转危为安的趋安避危 A.①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【真题示例】 本题考查矛盾的同一性,矛盾双方在一定的条件下 相互转化且转化是有条件的 提示 矛盾双方在一定条件下可以相互转化,这种转化可能是有利的,也可能是不利的,我们应当促进有利转化,防止不利转化。 (09年北京38)某班以“经济建设和社会建设协调发展”为主题,展开探究性学习。老师给出一张柱状图,让同学们以小组为单位进行研究。 丙组同学讨论时发生了争论:部分同学认为“经济建设更重要”,国家应该把有限的财力投入到经济建设上来;部分同学则提出“社会建设更重要,应该加大社会建设投入”。 (3)你如何看

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