差异适应性 教学子模式之语文作文.pptVIP

“差异适应性”教学子模式之语文作文 改变一点点 吴家山第三中学 八年级语文组 张向华 改变一点点 生活的改变、人生的改变、社会的改变，哪怕很小的一点感触，都能成篇。 体悟不在于大小，只要有所发现。 这个年代，变化无处不在，正在剧烈变动。 开放式选题，主题上没有限定，最能调动学生的独立思考。 写作能力强的学生是能够发挥出自己才华的，稍弱的学生也比较容易铺排成篇。 1 情境创设 确定文题 改变一点点 既可以写身边的小事，也可以剖析自己内心，还可以把眼光辐射到社会。无论写什么，学生都应落脚到生活的感悟上来。 要做生活的有心人，时刻关心身边的人和事。 1 情境创设 确定文题 改变一点点 谁 WHO 什么 WHAT 2 研读材料 感悟体验 哪里 WHERE 为什么 WHY 改变一点点 2 研读材料 感悟体验 晚上我回家上楼时，把脚步放轻了一点点，以便邻居们更好的休息。 晚上我回家上楼时，把脚步放轻了一点点，以便邻居们更好的休息。 我——你、他、我们、大家… 小学、中学、大学… 东西湖人、武汉人、湖北人、中国人… 男生、女生、男人、女人… 学生、教师、农民、商人、公务员… …… …… 晚上我回家上楼时，把脚步放轻了一点点，以便邻居们更好的休息。 回家——家庭、学校、社区、民族、社会、国家 我回家上楼时，把脚步放轻了一点点，以便邻居们更好的休息。 脚步放轻——行为、言语、情感、态度、思想、认识、品质 我回家上楼时，把脚步放轻了一点点，以便邻居们更好的休息。 以便邻居们更好的休息——对别人的关怀、善待、体谅、理解、尊重、宽容 以便邻居们更好的休息——说明“我”的善良、体贴、细心、胸怀宽广、勇气、坚持、反省、智慧 以便邻居们更好的休息——表现（反思）（呼吁）人与人的融洽、和谐、团结 滋味——正反对比叙事 心理描写 第…——详略并列叙事 关注身边 社戏——围绕线索叙事 裁剪有据 走…——要素完整叙事 一事一理 说…——多样角度议论 情感丰沛 海思——纵横时空议论 大气深沉 读碑——大段铺陈议论 雄辩热烈 3 对话交流 讨论构思【课内文章为例】 《语文读本》 改变一点点观点，体会幸福人生 ——幸福就是此刻 铁凝 改变一点点角度，享受绝俗世界 ——坐对一山青 郭枫 改变一点点评价，理解尊重孩子 ——坐在路边鼓掌的人 刘继荣 4 筛选组篇 自由写作【课外文章为例】