chapter 8 幼托机构安全与健康管理.ppt

摘要 本文將依序針對幼兒園安全管理的辦法、原則以及幼兒園安全管理的主要項目—包含建築、交通、遊具與消防的安全管理等重要項目進行探討，以期幼兒園主管和教職員都能時時留意學童的安全，並積極思考如何營造安全的環境，減少意外傷害的發生。 前言 大部分的成人都有經驗，有時候才一轉眼的時間，兒童就有可能會發生事故傷害。在台灣，根據衛生署的統計，事故傷害常是造成嬰幼兒死亡的其中主因。這樣的統計凸顯出兒童安全的重要性與危機，值得我們在少子化的現在更加警惕。 期刊內容 無論是課程、教學、行政、輔導、庶務以及其他的多樣工作，沒有一件的重要性可以高於學童安全。這一道理每個教保人員都瞭解，隨著時間流逝以及庶務繁忙，班級教師難免會對周遭危險因子喪失警戒心，而行政主管也因此對環境安全的敏銳度降低。 因此，幼兒園安全管理的目的，首要任務就是要避免學 生發生危險，且讓教師對潛在危險保持警覺，在行政管上，則應主動創造安全的環境，建構意外傷害發生時的處理辦法。 本文將依序針對幼兒園安全管理的辦法、原則以及幼兒園安全管理的主要項目 – 包含建築、交通、遊具與消防的安全管理等重要項目進行探討，以期幼兒園主管和教職員都能時時留意學童的安全，並積極思考如何營造安全的環境，減少意外傷害的發生。 ( 一 ) 幼兒園安全管理的基礎 教師每日需檢查教室，而主管應每週定期地針對全部教室與遊戲場進行檢視，將損壞的器材和設備列表檢核，分為可修與不可修，而每一班級設置一套急救箱，需要注意保存與更新；而評鑑規定一半的教職員受過急救課程和心肺復甦訓練。 在意外處理方面，為因應兒童在幼兒園發生緊急事故，機構內應設有緊急聯絡電話，並有事故處理紀錄表冊。所以在學童入校之初，即填製醫療緊急表格，包含住處、緊急連絡人的地點與電話以及在校的家庭成員等，方便緊急聯絡。 目前多數幼兒園已經讓家長填寫一般狀況的醫療地點，例如重感冒時可以優先送鄰近的那家診所；另外，建議最好仿效國外，加入意外發生時的醫療授權，避免醫療糾紛，也降低園所處理的困擾。 此外，要注意『可把小朋友帶離學校的人』，目前因社會狀況複雜，分居、離婚和未婚同居的狀況很多，並非所有的至親皆可將小朋友帶離園所。台南市某園所曾經發生學童媽媽擁有監護權，而其外婆利用園所教師不知情的狀況下，將幼童帶離園所，直驅機場出境，園所和教師因而受到監護人的責難，造成不小風波。 ( 二 ) 擬定意外處理辦法 每一個幼兒園應該明訂意外傷害處理辦法，並擬定通報流程，以高雄縣荳荳托兒所為例，其處理流程為 1.迅速研判、立即處理，傷者急救並送醫處理，教師尋求協助，園所控制狀況→ 2.通報家長，若有需要則報案→ 3.園所招開緊急會議→ 4.探視學童與慰問→ 5.後續追蹤與結案。 目前園所也應確實建立緊急事故處理聯絡網，利用開會溝通與書面資料，讓員工知道如何運用處理流程管道，以免意外事件發生時，一旦主管不在現場，其餘的人員不知所措，無人知道正確處理方式，將導致接踵而來的後續傷害。 ( 三 ) 常見的意外與處理原則 幼兒園常見的意外傷害，依據筆者(2006)的研究顯示；幼兒意外傷害發生率前五項依序是跌、撞、抓、咬、夾傷。造成園所幼兒意外傷害的主要原因為： 1. 遊戲行為 2. 好動好奇 3. 情緒不穩 4. 常規不足 5. 動作控制不成熟等因素。 園所幼兒發生意外傷害的時段主要集中於戶外活動、課間休息與放學等時段。所以對照研究結果，園方和教師應該特別注意意外傷害發生的地點與時段，事先預防勝於事後補救。 意外的經過須紀錄於表格。學童意外傷害難免，只要處理得宜，留下書面紀錄並不影響相關評價與評鑑成績；意外傷害的紀錄報告，除基本資料外，另應包含發生時間、通知家長時間、事件經過、園所採取的應變措施、意外發生時照顧幼童的人、幼童後續狀況說明以及未來應該如何避免此狀況的發生….等項目，讓家長瞭解事情發生的來龍去脈，以及園方處理的努力。 至於處理原則上，無論大小傷，注意『四千萬』，就是 1. 千萬要處理 2. 千萬要通報 3. 千萬要觀察 4. 千萬要誠實。 小個案 台南縣某國民小學附設幼稚園，下課期間，因學童人數眾多，幼童須排隊玩盪鞦韆，有一幼童因為太靠近快速擺盪的鞦韆而撞擊腹部，回到教室後，教師發現其臉色蒼白，轉送醫院後才發現是胰臟破裂，所幸馬上手術後即時撿回一命，但家長卻十分不諒解，此一教案可供幼教工作者為借鏡。 幼兒園安全管理的主要範疇 ( 一 ) 建築設施的安全事項 空間的安排與規劃常會影響人的行為，幼童在機構內活動與作息時間長久，如何建構一個安全、舒適且利於教學的學習環境，實屬必要，昔日評鑑也