2014届淮阴区职教中心对口升学语文一轮复习训练题:语和成语运用02.docVIP

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2014届淮阴区职教中心对口升学语文一轮复习训练题:语和成语运用02

2014届淮阴区职教中心对口升学语文一轮复习训练题:语和成语运用02 3.B [解析] 本题考查正确使用词语的能力。不止:表示超出某个数目或范围。不只:不但;不仅。根据语境,应用“不只”。无坚不摧:没有任何坚固的东西不能摧毁,形容力量强大。坚不可摧:非常坚固,摧毁不了。根据语境,应用“坚不可摧”。自以为是:认为自己的看法和做法都正确,不接受别人的意见。自行其是:按照自己认为对的去做(不考虑别人的意见)。根据语境,应用“自以为是”。 3.D2013·山东卷下列各句中,加点词语使用正确的一句是( ) A.阳春三月,一位老人在杭州西湖岸边展示他高超的拳脚功夫,引来许多行人侧目观赏。 B.大学毕业已经十年了,其间,他换过几种不同性质的工作,但始终没有放弃专业学习。 C.老王一直热衷于收藏,每当得到心仪的藏品,喜悦的心情总让他如坐春风,夜不成寐。 D.此前中国航空西南分公司一直与四川航空公司鼎足而立,所占市场份额相差无几。 3.B [解析] 本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。A.侧目:不敢从正面看,斜着眼睛看,形容畏惧而又愤恨。不合语境。C.如坐春风:好像置身于和暖的春风里,形容受到良师的教诲、熏陶。望文生义。D.鼎足而立:形容三方分立对峙。文中只涉及两方。 13.D2013·新课标全国卷Ⅱ下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分)( ) A.荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨的斗笠,手握开山挖河的神锸,脚踏兴风作浪的蛟龙,再现了他与洪水搏斗的雄姿。 B.京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约,在日常生活中也气度不凡,无论何时何地,他总能让人为之倾倒。 C.最近几年,由于市场竞争加剧,小家电生产企业加速整合,目前只剩下五六家分庭抗礼,占据了全省60%的市场份额。 D.家庭条件的优越和父母的溺爱,养成了他傲慢狂妄的个性,不管对谁都侧目而视,一副天不怕地不怕的小霸王样子。 13.B [解析] 本题考查正确使用词语的能力。风姿绰约:形容女子姿态柔美。京剧大师梅兰芳先生在舞台上是旦角,因此正确。A.栉风沐雨:风梳头,雨洗发,形容奔波劳碌,不避风雨。不能用作定语。C.分庭抗礼:原指宾主相见,站在庭院的两边,相对行礼。现在用来指双方平起平坐,实力相当,可以抗衡。使用对象不对。D.侧目而视:形容畏惧、憎恨或鄙视的样子。不合语境。 13. 下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分)( ) A.他性格比较内向,平时沉默寡言,但是一到课堂上就变得振振有词,滔滔不绝,所以他的课很受学生欢迎。 B.泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地,在浩如烟海的中华典籍中,留下了众多颂扬泰山的诗词文章。 C.张经理语重心长的一席话,如电光石火,让小余心头郁积的阴霾顿时消散,再次燃起争创销售佳绩的激情。 D.迅速崛起的快递行业,经过几年的激烈竞争,大部分企业都已经转行或倒闭了,市场上只剩他们几家平分秋色。 13.B [解析] 本题考查正确使用成语的能力。B.浩如烟海:形容文献、资料等非常丰富。A.振振有词:形容理由似乎很充分,说个不休。含贬义,并不表示理由充分。C.电光石火:闪电和燧石的火光。比喻事物瞬息即逝。也形容速度极快。用错对象。D.平分秋色:指双方各占一半。不合语境。 13.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(3分)( ) A.爸爸工资不高,妈妈没有稳定的工作,生活拮据,但他们兄弟二人都很懂事,让枣推梨,关系融洽,很受邻居们喜爱。 B.他潜心于文字学研究,身居书斋十多年,焚膏继晷,颇下了一番“头悬梁锥刺股”的功夫,终于取得了令人瞩目的成就。 C.小李考虑问题总是出于公心,勇担责任,从不患得患失,所以在这个有着十年奋斗历程的团队中威望很高。 D.我攀过陡峭的崖壁,历尽艰辛,登上绝顶,放眼望去,天无涯际,顿觉自己渺小,登高自卑之感油然而生。 13.D [解析] 本题从望文生义的角度来设置成语使用的陷阱,运用排除法,避生就熟,逐个排除就行。A.“让枣推梨”出自兄弟友爱的典故。B.“焚膏继晷”指点燃灯烛来接替日光照明,形容夜以继日地用功读书或努力工作。C.“患得患失”指对于个人的利害得失斤斤计较。D.“登高自卑”登高山从底下开始。比喻事情循序渐进,由浅入深。此处误用为看见高山觉得自己很渺小。 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) (1)家庭的________使他从小对美就有敏锐的感悟,乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。 (2)那个时候的中国,社会动荡,经济秩序极为混乱,物价________,人民苦不堪言。 (3)沈阳飞机制造公司全体职工都________总经理罗阳献身国防事业的崇高精神________打动。 A.熏陶 青云直上 为……而 B.熏染 青云直上 为……而 C.熏陶 扶摇直上 为……所 D.熏染 扶

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