2014届职业高中数学（高教版）同步练习：平面向量的概念及其线性运算.docVIP

2014届职业高中数学（高教版）同步练习：平面向量的概念及其线性运算 图－1如图－1，e，e为互相垂直的a＋b＋c可表示为(　　)－2e－3e－3e＋2e＋3e给出下面四个命题：①＋＝0；②＋＝；③－＝；④0·＝0.其中正确的个数为(　　)个 ．个 ．个 ．个已知a，b是两个向量，则“a＝3b”是“|a|＝3|b|”的(　　)充分不必要条件 ．必要不充分条件充要条件 ．不充分不必要条件在矩形ABCD中，O是对角线的交点，若＝5e1，＝3e，则＝(　　)(5e1＋3e) B.(5e1－3e) C.(3e2－5e) D.(5e2－3e) 5．已知A，B，C是平面上不共线的三点，O是△ABC的重心，动点P满足＝＋＋2P一定为△ABC的(　　)AB边中线的中点 边中线的三等分点(非重心)重心 边的中点[2012·银川模拟] 已知a，b是两个不共线的向＝λa＋b，＝a＋μb(λ，μ∈R)，那么A，B，C三点共线的充要条件是(　　)＋μ＝2 ．－μ＝1 ．＝－1 ．＝1已知点P为△ABC所在平面上的一点，且＝＋t，其中t为实数，若点P落在△ABC的内部，则t的取值范围是(　　) B．0t C．0t D．0t 8．[2012·北京海淀区期末] 如图－2，正方形ABCD中，点E是DC的中点，点F是BC的一个三等分点．那么＝(　　) 图－2－＋＋－在三角形ABC中，D，E分别为BC，AC的中点，F为AB上的点，且＝4若＝x＋y，则实数x＝________，实数y＝________化简：＋－＝________ 图－3在△OAB中，延长BA到C，使＝，在OB上取点D，使＝，DC与OA交于E，设＝a，＝b，用a，b表示向量＝________，＝________(13分)已知O为△ABC内一点，且＋＋＝0，求证：O为△ABC的重心． 13．(12分)若M为△ABC内一点，且满足＝＋，求△ABM与△ABC的面积之比．【基础热身】　[解析] a＋b＋c＝e＋2e＋(e－2e)＋e＋2e＝3e＋2e. 2．B　[解析] ①对；②对；－＝，③错；④0·＝0，错．　[解析] 由a＝3b可得|a|＝3|b|；反之，由|a|＝3|b|不一定得到a＝3b，方向不确定，故选　[解析] 因为矩形ABCD中，O是对角线的交点，若＝5e，＝3e，则＝(＋)，故选【能力提升】　[解析] ∵O是△ABC的重心，∴＋＋＝0，∴＝－＋2＝，∴点P是线段OC的中点，即是AB边中线的三等分点(非重心)．故选　[解析] 由＝λa＋b，＝a＋b(λ，μ∈R)及A，B，C三点共线得＝t(t∈R)，所以λa＋b＝t(a＋μb)＝ta＋tμb，所以即λμ＝1.　[解析] 在AB上取一点D，使得＝，在AC上取一点E，使得＝，则由向量的加法的平行四边形法则，＝＋tP落在△ABC的内部，则0t，选　[解析] 在△CEF中，有＝＋，因为E为DC的中点，故＝，因为点F为BC的一个三等分点，故＝，＝＋＝＋＝－，故选　1　[解析] ＝(＋)＝＋2，∴x＝2，y＝1.　[解析] ＋－＝－＝＋＝－b　2a－　[解析] 因为A是BC的中点，所以＝(＋)，即＝2－＝2a－b；＝－＝－＝2a－b－＝2a－. 12．证明：因为＋＋＝0，所以＝－(＋)，即＋是与方向相反且长度相等的向量，如图所示，以OB，OC为相邻两边作平行四边形OBDC.则＝＋，所以＝－在平行四边形OBDC中，设BC与OD相交于E，则＝，＝，所以AE是△ABC的BC||＝2||，根据平面几何知识知O是△ABC的重心．【难点突破】解：∵＝＋，＝(－)＋(－)，＋＝0，＝3，＝ 2