2·青海交通职业技术学院答辩 - 中国高职高专教育网.pptVIP

* 国家骨干高职院校 青海交通职业技术学院 陈 述 提 纲 青海交通职业技术学院 建 设 目 标 2 创新办学体制机制,加强校企合作制度建设 3 创新人才培养模式 4 5 建 设 基 础 1 项目资金分配表、实施路线图、时间图 东部季风区 西部干旱区 青藏高寒区 一、 1、青海战略地位重要 青海地处青藏高原，地域辽阔，平均海拔3000米以上，自然环境艰苦，生存环境恶劣，民族成分多元，在全国经济社会发展和稳藏固疆大局中具有重要的战略地位。 一、 2、青海交通担负的责任重大 交通运输是重要的基础产业和现代服务业。青海交通职业技术学院是青藏高原唯一一所交通类的高职院校，对于支持藏区经济社会发展意义重大，对于建设机动、安全、可靠的青藏高原公路交通网，维护社会稳定和国家安全，服务国家战略，责任重大，具有不可替代的很重要作用。 二、 通过实施国家骨干高职院校建设项目 总体目标 采取“行业穿成线、区域捏成团”的模式组建“青海交通职业教育集团” 建立校企合作办学的有效机制，推动校企合作办学，合作育人，合作就业，合作发展, 增强办学活力 形成人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型合作办学体制机制 把学院建成一所办学理念先进、职业教育特色鲜明、专业布局合理、管理科学规范、实训条件完善、人才培养质量适应行业及区域经济社会发展需求、办学效益良好、服务能力显著的国家骨干高等职业技术学院。 二、 1 2 3 4 深化人才培养模式与课程改革 重点专业建设 5 7 实训基地建设 8 6 师资队伍建设 数字化校园建设 拓展社会服务功能 组建青海交通职业教育集团 人才培养质量监控保障体系建设 道路桥梁工程技术专业建设委员会 汽车运用技术专业建设委员会 工程造价专业建设委员会 旅游管理专业建设委员会 计算机专业建设委员会 物流管理专业建设委员会 宝玉石鉴定与加工专业建设委员会 青海交通职业教育集团理事会 常务理事会 秘书处 核心层 联合层 合作层 省内外相关职业院校 青海交通职业技术学院 青海交通职业教育集团执行委员会 企业、行业及协会、院校、科研机构和职业技能鉴定机构等单位 具体目标 1 2 3 4 深化人才培养模式与课程改革 重点专业建设 5 7 实训基地建设 8 6 人才培养质量监控保障体系建设 师资队伍建设 数字化校园建设 拓展社会服务功能 组建青海交通职业教育集团 4个特色专业教学标准 34门课程标准及大纲 4门国家 精品课程 7门省级精品课程 19门院级精品课 开发26门特色教材及校本教材 推行“工学结合、德能并重”的多样化人才培养模式 二、 具体目标 紧紧围绕“十二五”青海经济社会跨越式发展的有力时机 着力打造 4个重点专业及专业群，带动9个专业的协调发展，为青海经济社会跨越式发展及交通运输、特色旅游的发展夯实基础 道路桥梁工程技术 汽车运用技术 工程造价 中央财政支持 重点建设专业 非中央财政支持 重点建设专业 旅游管理 二、 1 2 3 4 重点专业建设 5 7 实训基地建设 8 6 师资队伍建设 数字化校园建设 拓展社会服务功能 组建青海交通职业教育集团 人才培养质量监控保障体系建设 深化人才培养模式与课程改革 具体目标 二、 1 2 3 4 重点专业建设 5 7 实训基地建设 8 6 师资队伍建设 数字化校园建设 拓展社会服务功能 组建青海交通职业教育集团 人才培养质量监控保障体系建设 深化人才培养模式与课程改革 具体目标 反馈调控系统 人才培养质量监控保障体系 人才培养方案 人才培养过程 人才培养效果 就业质量 企业满意度 跟踪 评价 调控 评价体系 学院 系部 企业 学生 就业水平 企业满意度 社会满意度 校企合作 占专任教师的30%以上 硕士以上教师 使兼职教师承担的专业课学时比例达到50% 聘请76位企业一线的技术专家和能工巧匠做专业兼职教师 比例达到90%以上 专业教师中“双师素质” 教师 17人 9人 院级 省级 引进、培养骨干教师 （26人） 5人 4人 6人 到 2012 年 院级 省级 引进 培养专业带头人 （15人） 备注 来源分布和比例 人才类型 形成一支专兼结合的优秀教学团队 二、 1 2 3 4 重点专业建设 5 7 实训基地建设 8 6 师资队伍建设 数字化校园建设 拓展社会服务功能 组建青海交通职业教育集团 人才培养质量监控保障体系建设 深化人才培养模式与课程改革 具体目标 生产性实训课时占实践教学课时的80%以上 按“校企一体” 的专业建设要求，进一步完善“校中厂、厂中校”实训基地建设，三年内共建设 新仿真实践教学基地 1个 新公路桥梁材料仿真实训基地1个 新建校内生产性实