第7课-《古罗马的政制与法律》课件-岳麓版2.ppt

第7课 古罗马的政制与法律 重点、难点： 《十二铜表法》、《查士丁尼法典》的内容和意义。 课标要求：了解罗马法的主要内容在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类生活中的价值 罗马城的标志 古希腊 古罗马 　　思考一：古罗马的政治体制从建城之初到灭亡，大致经历了哪几个阶段？ BC8世纪 BC6世纪末 BC27年 一、古罗马的政制 1.古罗马政治体制的演变 分裂 王政时代 共和国时代 罗马建城 帝 国 时 代 395年 476年 1453年 东罗马帝国（拜占庭） 西亡 东亡 君主制 贵族共和制 元首制 君主制 帝制 元首制 君主制 思考二：罗马共和制采取了哪些措施（设立哪些机构）防止个人专权、协调贵族与平民的利益？ 　机构 　　特点 　　职能 执政官 元老院 公民大会 保民官 2名，选举产生，任期一年，互有否决权 决策机构，由贵族组成，政事共商，少数服从多数 平民参政议政 平民选举产生，身体不可侵犯 保护平民利益，监督政府行为，有权否决元老院的决议 选举公职人员和通过元老院提案 最高军政权 国家决策权 雅典： 公民大会、五百人议事会和民众法庭 罗马： 执政官、元老院和公民大会 共同点： 保护奴隶主贵族的利益；是一种相对民主 不同点： 雅典公民大会是最高权力机构，民主制的社会基础相对广泛， 罗马共和国决策机构是元老院，主要维护贵族的利益。 雅典民主制和罗马共和制各设立了哪些机构？从这些机构运作方式上看，两者有何异同。 3.帝制的建立　 　 罗马的的扩张 罗马人是好战的，喜欢用自己的金戈铁马在千里征程激起滚滚尘埃……征服了整个地中海，成了地中海上的大霸主。建立了一个横跨亚、非、欧三大洲、水兼四海的超级大帝国。 罗马武士 材料一：面对如此巨大的版图，罗马帝国建立者屋大维的顾问叫苦不迭：“麻烦在于人口众多，管理事务繁杂，还有那些平民和卑贱的奴隶经常闹事。” 材料二：随着对外征服的胜利，罗马变成地中海世界的强国，国际贸易关系复杂，罗马人与异邦人相互之间的矛盾越来越突出，彼此间的争讼也日益增多。 结合材料一和二你认为罗马帝国面临怎样的问题？又是如何解决的？ 问题：（1）领土扩张后的新形势 （2）罗马社会内部的各种矛盾日益激化 解决：从共和制走向帝制 共和政体基本原则被废除，逐渐走向帝制。 1).共和制 元首制（公元前27年） ①谁正式确立个人独裁统治？ （屋大维） ②其称号是什么？尊号是什么？ （“元首” “奥古斯都”） ③元首制的实质是什么？ （共和政体向君主政体的过渡， 披着共和外衣的君主专制） ④元首的权力怎么样？ （集军政、司法、宗教等大权于一身） 2).帝制的最终确立（公元3世纪） （戴克里先） 习惯法 【案例一】洛克的遗嘱 洛克是罗马一位贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但洛克死后，他的家人却不履行其的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。 若案例一所述案件发生于罗马王政时代或者共和国早期，作为法官会怎么判？说明理由。 法官会偏袒洛克的家人。因为罗马共和国早期只有习惯法，习惯法的伸缩性和不确定性, 无形中为法官故意压迫平民，袒护贵族提供了方便。 背景： 内容： 《十二铜表法》 前5世纪 ，共和国时期由于__________的强烈提议而编订的 内容庞杂,包括_____、_____和诉讼程序，基本上是的______汇编； ①明确维护__________和_____利益。 ②没有给_____带来多少好处，但仍是平民的胜利，成文法能按律判决和量刑贵族不能随便解释______ ③这是古罗马的____________；虽然经过多次修订但始终是罗马_______ 评价 民法 刑法 习惯法 平民保民官 私有财产权 贵族 平民 习惯法 基本法 第一部成文法 二.罗马法 1.开端——《十二铜表法》 第3表：债权人可将无力偿还的债务人，押到家中拘留，到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。 第5表：死者的财产需按其遗嘱进行处理 第8表：凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害。不过，如有人打断自由人的头骨，他必须偿付300阿司罚金；如果被打折骨头的是奴隶，罚金可减半。 第11表：禁止贵族与平民通婚。 维护债务奴隶制，私