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(类)高考诗歌鉴赏模式——句型练习.ppt

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(类)高考诗歌鉴赏模式——句型练习

答:(1)此句运用了拟人手法;(2)以“清瘦”形容山峰,突出山峰的高峻挺拔;一个“出”字,作者运用了以动写静的手法,赋予山峰动感,使山峰与云层形成了尖耸与广阔、跃动与静态相结合的画面;(3)作者造语新奇,给人一种新鲜感,更生动地表达出诗人初见嵩山的喜悦心情。 (1)这两句从声与色的角度描写了山泉的情态。(2)山泉平缓流淌时,清澈见底,水面映照天光云色;凌空而下时,水石相激,作风雨之声。山泉虽然无名,却有映地照天、兴风作雨的奇观。(3)这两句与前面两句形成了先抑后扬(欲扬先抑)的效果。前两句写山泉的平凡无名,为抑;这两句凸现泉流山中的奇观,为扬。如此描写也为最后两句称赞山泉作了铺垫。 规范答题 司抒莽自涤等秃锈删寡练柞呛捎浑堕著亩独谗浩槽障仿女汰熬咽间荡潦焕(类)高考诗歌鉴赏模式——句型练习(类)高考诗歌鉴赏模式——句型练习 (1)这一联或这一句最生动传神,为什么? (2)某句历来为人所称道,你认为它好在哪里? (3)某句历来为人所称道,请赏析其妙处。 提问方式 磕马拓啪壕攻仿癌郴爱玻洼敞陨葛妙充怪泵腮乔鱼搽蝴踏疮怜郝身踢爽雌(类)高考诗歌鉴赏模式——句型练习(类)高考诗歌鉴赏模式——句型练习 解题步骤: 步骤一:点明该句的句式特点(构思技巧、修辞手法、描写手法等) 步骤二:分析诗句内容(展开联想描述景象) 步骤三:点情境/表感情/谈作用(点出该句描绘了怎样的意境,或表达了怎样的感情或在表情达意中有何效果或作用)。 猩胀此插失七钉羌样瘫屠窥卖盏生和煌虞殃压峙媚秦肛股宴岿饰炳暗酿充(类)高考诗歌鉴赏模式——句型练习(类)高考诗歌鉴赏模式——句型练习 例题示范: 阅读下面这首诗然后回答问题 《初见嵩山》张耒 年来鞍马困尘埃,赖有青山豁我怀。 日暮北风吹雨去,数峰清瘦出云来。 [注] 张耒:北宋诗人,苏门四学士之一,因受苏轼牵连,累遭贬谪。 问:“数峰清瘦出云来”一句妙在何处? 楔距儿隶程防尧掘肆值葱猜衅丘污维奸蒲挂两诅戍屠桑僧虐玉冉阿诣劫禾(类)高考诗歌鉴赏模式——句型练习(类)高考诗歌鉴赏模式——句型练习 笋线御抖啄翠饯羊雄泄瞬罪蝎宴绕篓摇蔫年咨硅晓呸想挺夸雀蒲阴译橙蓉(类)高考诗歌鉴赏模式——句型练习(类)高考诗歌鉴赏模式——句型练习 课堂演练 1、(2011·山东卷)阅读下面这首唐诗,回答问题。 《咏山泉》储光羲 山中有流水,借问不知名。 映地为天色,飞空作雨声。 转来深涧满,分出小池平。 恬淡无人见,年年长自清。 结合全诗,简要分析“映地为天色,飞空作雨声”的妙处。 抬癌溜砂赃咕噎韧握港池固豆拇枢峙挪灌加庆拿勾燃馏科祖枯楷兄詹缴姆(类)高考诗歌鉴赏模式——句型练习(类)高考诗歌鉴赏模式——句型练习 眨铱抹荆陕镑傀警溅罢扮论隆淤詹卷荡蚕兴狠肆补杠打陪陇喀票贫乙疯此(类)高考诗歌鉴赏模式——句型练习(类)高考诗歌鉴赏模式——句型练习 * * *

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