951216桃园县优质行政及教学卓越奖观摩研讨会之8台北市忠孝国中 .pptVIP

優質學校卓越教學 臺北市立忠孝國中 優質學校卓越教學 報告人：教務主任林秋蕙 2006.12.27桃園縣大崗國中 緣起 對象 發展階段91.8~95 特色教學模組—康橋印象 特色教學模組—Mother’s Day 特色教學模組—動態的對稱 特色教學模組—聖誕嘉年華 特色教學模組— 尋找生命中的化學元素 特色教學模組—冬天裡的春天 特色教學模組—月圓人團圓 英文~ 對老外說月圓 藝術~閒畫佳嫦 國文~讚頌中秋－話說水調歌頭 地理~八月十八錢塘觀潮 歷史~嫦娥奔月 理化~飲料王國 輔導~嫦娥兔與吳剛桂的深情對話 生物~分解吧！美食 健教~燃燒吧！月亮 量的成效 1.學生的創意智能較實驗前進步，尤其展現在冒險意願與想像能力上。 2.學生的多元智慧亦有顯著提升，尤其是在語文、數理邏輯、音樂、肢體、人際、空間視覺等智慧進步最多。 3.多元入學進入公立學校 比例年年上升。 質的成果 — 忠孝無處不CQ 成功關鍵 Key1 充分溝通對話、凝聚團隊共識 重視教師心聲 我們相信問題浮現，才能落實執行力 建立諮詢輔導機制，傳遞正確觀念 分工合作，發揮團隊精神 成功關鍵 Key2 資深教師帶領、傳遞人和傳統 資深教師良師典範 不分你我的人和傳統 Key3 立足現有基礎、順應自然發展 執行面、課程面、資源面 Key4 整合各項資源、創造多元效能 持續創新之現在進行式 國文領域~語你同行洞洞樂 藝術人文領域~當直線遇上曲線 綜合活動領域~愛在聖誕、包中祈福典 我們將繼續向下延伸、向外推廣專業教學、創新教學、有效教學的精神 未來發展~反思回饋 Trust me, you can make it! No problem~ 只有溝通沒有距離 We are family~ 科技始終來自於人性 Just do it! 1.自編基礎教材 2.推動深耕閱讀 3.背誦通關活動 每日一語、嘉言錦句、著名詩文 創新教學活動舉隅 歌唱教學 節慶教學 遊戲教學 教學模組 教學模組培養學生多元智慧 共同研發教材，凝聚團隊共識，落實資源共享，共創優質教學相長之校園環境。 團隊主動專業成長，同儕攜手向上。 教師專業更成長—屢獲各項競賽佳績。 教師樂於經驗分享—遠赴西安經驗分享。 熱心指導學生參加國語文競賽與獨立研究。 媒體教學 故事教學 體驗活動 全國哪一縣市最先訂定優質學校指標並進行評選 請分享一項您教學生涯中最得意的教學策略 這是哪兒 全國第一所新移民學習中心在何縣市 今日與各位分享的另一所榮獲教學卓越獎臺北市國中 本次研習活動我最想聽到的內容 請分享您心中的優質學校為何 請分享貴校推動創新教學的作法 目前為止讓您印想深刻的發表內容為何 臺北市忠孝國中榮獲教學卓越獎是哪一個領域 請與大家分享您現在的心情 大崗國中位於桃園縣哪一鄉鎮 哪一領域教師 我是誰 這是什麼Logo 帥哥是誰 四、實施內容 (三)培養學生多元智慧 設計跨科、跨領域教學模組 巾幗英雄〈花木蘭〉 讚頌中秋〈話說水調歌頭〉 康橋印象 康橋印象 適用八年級? 教學時數：6節270分鐘 1.康橋印象大展 教學媒體 （90分鐘、學習單、補充、評量表） 學生作品 2.四季唐詩尋芳蹤 教學媒體 （45分鐘、學習單） 3循環之趣↓回文創作大賽 （45分鐘、學習單） 教學媒體 4 志摩詩歌發表會 活動實況 （90分鐘、計劃表、互評表、獎狀） ? 1翰林版國文第三冊 《我所知道的康橋》 2音樂 《再別康橋》 3美術《康橋的美景》 4地理《康橋的地理位置》 5自然與生科 《自然景觀的四季變化》 統 整 科 目 活 動 模 組 (一)教學成效 以近三年第一次基本學力測驗國文分數分析 自編教材跳脫教科書版本的限制，減少社經背景對本國語文學習的影響。 創新教學策略的運用，能提高學生學習的興趣，達成教學目標，並引發同學的創意。 教學模組設計，創造了學生們全新而深刻的體驗，逐漸啟發學生的多元智能。 五、實施成效 (二)組織成效 五、實施成效 (三)個人成效 五、實施成效 * 理念 新教育 創新 心教育 情意 新/心教育 CQ工程 台灣師範大學吳武典教授 學生 教師 八年級全體學生 八年級全體教師 所有領域全校教師 共計75位教師參與 約800位學生受惠 規 劃 籌 備 教 師 培 訓 模 組 設 計 工 具 前 測 教 學 實 驗 實 施 程 序 ﹕ 工 具 後 測 成 果 發 表 播種期：教師培訓、形成團隊 實作期：研發模組、實驗教學 修正期：修正模組、凝聚成果 推廣期：團隊合作、持續創新 教學模組