构建_全程分段_同步配套_的大学生职业生涯教育模式_罗德明.pdf

构建“全程分段、同步配套”的 大学生职业生涯教育模式 罗德明 　　:　在开展大学生职业生涯教育实践的基础上, 大学生职业生涯教育需坚持“全程分 段、同步配套”的理念, 通 校内外平台完善生涯教育的课程、辅导和活动体系, 全方位、多渠道 地构建大学生职业生涯教育的模式。 :　大学生　　职业生涯教育　　模式 作者罗德明, 男, 浙江工商大学经济学院学办主任, 思政讲师。 (杭州　3100 18) ”, 、 , 、, , 。 、 (一)大学生职业生涯教育理念之“全程分段” , 、 , , , , 、, 。 、、。 , , 。 , , , 。 。 , , , , , , , 。 , , , , 。 , , 。、 。, “ , , ”, “、 , , — 199 — 浙江学刊　2009 年第5 期 , 。 。 。, , , 、 , , (一)搭建并完善大学生职业生涯教育与指 工作 , 。 的校内平台和校外平台 。 、, 。, , 、, 。, , , ()() 、。、 , , 。 。 (二)大学生职业生涯教育理念之“同步配套” , 。 , , , , 。 , , , “”,