2010年高三数学第二轮专题复习——集合.docVIP

2010年高三数学第二轮专题复习——集合 考纲解读： 1.理解集合、子集、并集、补集的概念；掌握集合的表示方法，能够判断元素与集合、集合与集合之间的关系； 2.了解空集、全集的意义；掌握交集、并集、补集的有关术语和符号；能够处理含有字母问题的讨论； 3.会用文氏图表示集合与集合之间的关系，能借助树形结合和分类讨论思想解决有关集合的问题. 考点回顾： 近年来，高考对集合的考查主要以考查有关概念与计算为主，题型主要是选择题、填空题，在解答题中有时也会涉及；另外，有关信息迁移题也常常出现在这一节，这类问题能够考查学生理解新概念的能力和灵活运用知识的能力，预计2010年高考会有所体现；又由于集合是中学数学的最基本的概念之一，所以集合经常作为工具广泛应用于函数、方程、不等式、三角、曲线轨迹等知识中，与这些知识相互联系，考查常见的数学思想，一般以客观题的形式出现，难度不会太大. 基础知识过关： 集合的概念 1.集合中元素特征有 性、 性， 性. 2.集合的分类： 按元素个数可分为： 集， 集. ②按元素特征可分为： 集， 集. 3.集合的表示法有： 、 或者 . 元素与集合、集合与集合之间的关系： 1.元素与集合的关系，用 表示. 2.集合与集合的关系： ①包含关系 子集：如果 则集合A是集合B的子集，记为 ，显然 、 . ②相等关系 对于两个集合A和B，如果有 那么集合A和B相等记为 . ③真子集 对于两个集合A和B，若 ，则集合A是集合B的真子集，记为 . ④不包含关系 两个没有包含关系的集合之间用 表示. 3.空集： ①空集是指 的集合，用 表示，它是任何一个集合的子集，是任何一个 真子集. ②集合｛｝不是空集， ｛｝且 ｛｝或者 ｛｝都是正确的. 4.有限集的子集、真子集的个数：若有限集A中有n个元素，则集合A的子集有 个，真子集有 个，非空真子集有 个. 集合运算 1.交集 由所有属于集合A且属于集合B的元素组成的集合，叫做A与B的交集，记作 .AA= . AB BA A= . AB A . AB B . 若AB，则AB A . 2.并集 由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合，叫做A与B的并集，记作 . AA= .AB BA A= .A AB. B AB . 若AB，则AB= . 3.补集 在研究某一集合问题的过程中，所有集合都是一个给定集合的子集，这个给定的集合就称为全集，记为I.设AI，则由I中所有不属于A的元素组成的集合，叫做集合A在集合I中的补集，记作 . A()= .A()= .= . 答案： 集合的概念 无序 互异 确定 数 点 列举法 描述法 图示法 元素与集合、集合与集合之间的关系： 1. 2.① AB AA ② A=B ③AB且 ④ 集合运算 1.AB A = = 2.AB A = A B 3. () I 高考题型归纳： 集合 题型1.集合的基本概念 集合的概念考查一般是依据集合元素的确定性，来求集合元素里面的参数. 例1.现有含有3个元素的集合，既可以表示为 ，也可以表示为，则= . 分析：根据集合中元素的确定性，我们不难得到两集合的元素是相同的，这样需要列方程组分类讨论，显然复杂又繁琐，但是若能发现0这个特殊元素，和 中隐含的a不为0这个隐含条件，则本题就变得简单了. 解析：由已知得=0且a0，所以b=0，于是=1，既a=1或者a=-1,又根据集合中元素的互异性可知a=1应舍去，故a=-1,所以==1. 点评：1.利用集合元素的特点，列出方程组求解，但是仍然要检验，看所得出的结果是否符合集合中元素的互异性的特征. 2.此类问题还可以根据两集合中元素的和相等，元素的积相等，列出方程组求解，但仍然要检验. 题型2.集合间的基本运算 高考对集合运算的考查是一个热点，经常考查具体集合的运算，多数情况下会与求函数定义域、值域，解不等式、求范围等联系在一起. 例2.设全集是实数集R，A=.B=. （1）.当a=-4时，求AB和AB； （2）.若()B=B,求实数a的取值范围. 分析：解决此类问题，首先要把简单的集合化简，第一步比