威尼斯的小艇威尼斯的小艇.pptVIP

学习目标 ①有感情的朗读课文，了解小艇与人们生活的密切联系 ②领会动静结合的写作手法，并学会运用于写作中 小艇是威尼斯主要的交通工具，它与人们生活的关系怎样?课文哪两个自然段写出了小艇与人们生活的关系？ 簇拥在一起的小艇一会就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉的入睡了。 簇拥在一起的小艇一会就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉的入睡了。 课外拓展 那是一个寂静而又温和的傍晚，是初秋季节常有的令人忧郁的傍晚。那时，四周的花草树木五彩缤纷，艳丽夺目，但你也可以觉察到，万物的颜色正在悄悄地消褪，一点一点地在变得苍白，大地也已经耗尽了它那火热的夏天的气息，正在散发寒冷的潮气。空气出奇的清新，在粉红色的苍穹里，时而有几只寒鸦匆匆掠过，勾起人们繁多的愁绪。白天的热闹此刻都悄然无声，反而鸟雀在拍翅、落叶的沙沙，都传出了很大的声响，使人不禁打个寒噤，寒噤过后，你又在寂静中凝神不动了，——寂静拥抱了整个大地，充满了你的心胸，凝固了你的思维。 课外拓展 那是一个寂静而又温和的傍晚，是初秋季节常有的令人忧郁的傍晚。那时，四周的花草树木五彩缤纷，艳丽夺目，但你也可以觉察到，万物的颜色正在悄悄地消褪，一点一点地在变得苍白，大地也已经耗尽了它那火热的夏天的气息，正在散发寒冷的潮气。空气出奇的清新，在粉红色的苍穹里，时而有几只寒鸦匆匆掠过，勾起人们繁多的愁绪。白天的热闹此刻都悄然无声，反而鸟雀在拍翅、落叶的沙沙，都传出了很大的声响，使人不禁打个寒噤，寒噤过后，你又在寂静中凝神不动了，——寂静拥抱了整个大地，充满了你的心胸，凝固了你的思维。 清晨的校园安静而舒适。朗朗读书声从教室里传出，让人们的心情感到格外地舒服。那操场上的小草，在春风的吹拂下，沙沙的作响，好像在和春风打着招呼。太阳公公出来了，把温暖的阳光洒向大地，把学校的花园小区映射得像个天国，美丽极了。听，“唧唧唧”，是谁在叫？哦，几只活泼机灵的小鸟，在那告别冬眠，萌发出小芽的大树上唱歌、比赛跳高跳远。啊！校园春色，好一幅精美迷人的风景画！ 清晨的校园安静而舒适。朗朗读书声从教室里传出，让人们的心情感到格外地舒服。那操场上的小草，在春风的吹拂下，沙沙的作响，好像在和春风打着招呼。 太阳公公出来了，把温暖的阳光洒向大地，把学校的花园小区映射得像个天国，美丽极了。听，“唧唧唧”，是谁在叫？哦，几只活泼机灵的小鸟，在那告别冬眠，萌发出小芽的大树上唱歌、比赛跳高跳远。啊！校园春色，好一幅精美迷人的风景画！ 小组交流 威尼斯的夜景很美好，我们校园的夜晚同样迷人。 小组交流：校园夜晚静下来有哪些迷人的景色？你打算怎样用今天学到的写作手法写出来？ 课堂小练笔： 运用以动写静的写作手法，描写“校园的夜晚”的相关片段 要求: 1、注意书写要认真 2、描写要具体 3、运用以动写静手法，写一段话 * * 这座城市由118个小岛组成,共有117条水道. 　市内没有马路、汽车和自行车,船是市内唯一的交通工具。 威尼斯的小艇 威尼斯的小艇 坐 着 小 艇 时间 人 物 干 什 么 白 天 夜 晚 商人 做生意 青年妇女 孩子、保姆 去郊游 老人全家 上教堂祷告 看戏的 人们 回家 高声谈笑 ······ ······