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温州中学2009学年第二学期 校本教研活动记录册 学科 历史 年级 高二 组长 张余兵 温州中学教研处 校本教研活动一览表 本学期校本教研 中心问题 新课程背景下的历史有效教学。 围绕中心问题开展教研活动编号 活动内容（主题、时间、人员） 1 学期计划、主题确定、内容分工 （组织：张余兵 成员：陈一平、、顾野） 2 作业本必修三修改定稿 （组织：张余兵 成员：陈一平、、顾野） 3 《文化遗产》教学研究 （组织：张余兵 成员：陈一平、史辉跃） 4 5 6 7 8 9 10 校本教研活动记录 活 动 安 排 主题 学期计划 完成时间 2010、2、22 负责人 张余兵 成员 陈一平、顾野 准 备 与 实 施 学 习 准 备 细读教材、研究课程标准和省学科教学指导意见 2、研究新课程教学的有效性 3、汲取他人教学的经验教训 研 究 设 计 中心发言者 张余兵、陈一平 反 思 改 进 张：积极响应学校号召，狠抓常规教学：手写教案、一课一案；听课每人16节；每人上组内公开课一节；写教育叙事四篇、课后反思若干。 该学期教学完选修6，按文科高考要求提升学生文科意识和掌握基本历史学科技能。 陈：下周要把必修3作业本编写好，期中以前把选修3作业本修订好 活 动 材 料 课例 教案 课件 全程实录材料 课堂 观察 记录 反思 材料 （以上填“有”或“没有”或份数） 校本教研活动记录 活 动 安 排 主题 作业本必修三修改定稿 完成时间 2010、3、8 负责人 张余兵 成员 陈一平、顾野 准 备 与 实 施 学 习 准 备 编写作业本并交换审核 研 究 设 计 中心发言者 张余兵、陈一平 反 思 改 进 张：对必修三作业本出版社样卷审核，力求仔细无差错。 陈：因内容较多，晚上要加班加点，争取明天送交出版社。 顾：排版比上一次的要差，请出版社要更正。答案字体有有新的安排，单独成册。 活 动 材 料 课例 教案 课件 全程实录材料 课堂 观察 记录 反思 材料 （以上填“有”或“没有”或份数） 校本教研活动记录 活 动 安 排 主题 《文化遗产》教学研究 完成时间 2010、3、22 负责人 张余兵 成员 陈一平、史辉跃 准 备 与 实 施 学 习 准 备 细读教材、研究课程标准和省学科教学指导意见 2、研究新课程教学的有效性 3、汲取他人教学的经验教训 研 究 设 计 中心发言者 张余兵、陈一平 反 思 改 进 张：《文化遗产》09新的教学意见有可能成为我们高考考纲变化的依据。故要严格按照规定完成教学任务。 陈：评定文化遗产的标准很难确定 史：可以参照世界文化遗产委员会对世界文化遗产的评价，高考的考法也是很难把握 张：可以研究09年高考卷、适应性试卷等，总的来讲，具体的遗产构成或内容考查的可能性要小，重在理解它突出的普世价值，认识保护遗产的重要性。 活 动 材 料 课例 教案 课件 全程实录材料 课堂 观察 记录 反思 材料 （以上填“有”或“没有”或份数） 本学期校本教研活动成果 课例展示： 教学评比： 论文评比： 论文发表： 3