2015计算机学院培养计划.pdf

北京航空航天大学本科指导性培养方案 计算机学院 本科指导性培养方案（2015 版） School of Computer Science and Technology Academic Program of Undergraduate Education (2015 edition) 2015 年 6 月 1 北京航空航天大学本科指导性培养方案 计算机科学与技术专业 一、专业简介 本专业按计算机科学与技术一级学科培养“科学型与工程型相结合”的宽口 径人才。本专业重视未来高水平人才所应具有的人文素养，强化数理知识及学科 基础理论，秉承“寓教于研”的办学理念，依托学院已有优势课程构造和优化专 业课程，注重系统级知识体系的建立，强调基础科学理论与复杂工程开发的结合， 鼓励学生跨专业跨学科学习，体现研究性大学的特色。专业培养特点概述如下： 1) 本专业实施完全学分制培养模式，学生在完成必修课程后，可以充分结合发 展规划和学习兴趣制定个性化的专业课程选修方案。 2) 1～2 年级以数理和专业基础课程为主。除数理课程为外，本专业基础课具有 门数少学时多、知识融合、实验综合等特点，重点培养学生具备本专业的基 础理论、系统观点和开发能力，为后续课程学习奠定坚实基础。 3) 3～4 年级以专业选修课程学习为主。针对学生个性化学习需求，学院在学生 自主选择的前提下以课程群模式提供多种选择参考，强调学生在某一专业方 向上的学习系统性。 4) 注重人文素养培养。通过6 门次核心通识课程学习，使得学生在形成性学习 过程中进一步塑造其自由人格、提升思辨力与想象力，增强公民意识及社会 责任感。 5) 注重表达能力培养。通过在 2～3 年级设置连贯性的科技实践与成果表达训 练环节，不仅培养学生的科技能力、创新意识，还培养其在公众面前有效表 达观点与思想的能力。 6) 注重国际化交流能力培养。除了英语课程学习外，鼓励学生积极参加国外学 者讲授的暑期公开课、国外优质 MOOC 课程等，并鼓励学生积极参与联合课 程设计、交换学生计划及国外大学毕业设计等各类国际交流活动。 7) 注重职业素养培养。通过多门专业课程及各类讲座类，培养学生具备职业道 德和伦理，了解科技对于自然及社会的影响。 8) 实施本研一体培养。对于保送本专业的学生，鼓励学生选修研究生课程。 2 北京航空航天大学本科指导性培养方案 二、培养目标及培养要求 1. 培养目标 结合北航人才培养的总体目标，培养具有良好人文修养，系统的掌握数理知 识与本专业理论基础与核心知识，获得本专业良好的思维与工程训练，具备良好 的分析与解决问题能力及良好的外语运用能力，具有自主学习意识和创新意识， 科学型和工程型相结合的计算机专业高级人才。 在本专业中，相当部分学生应以直博、本硕连读或报考国内外研究生为具体 目标。同时，通过各类专业课程的学习，学生也能够适应到各类IT 公司、企业、 研究所就业，从事计算机软硬件有关的研究、开发或管理工作。 2. 毕业要求 素养方面： 1) 具有良好的法律意识、社会公德、社会责任感与计算机职业道德。 2) 具有严谨求实的科学素养和敢于争先的创新意识。 3) 具有哲学、艺术等人文社会修养，能正确评价自我与他人。 知识方面： 4) 掌握扎实的数学与物理等基础知识。 5) 系统的掌握计算机基础理论与专业知识。 6) 了解计算机前沿技术及发展趋势。 7) 了解信息化对技术及社会的影响（如知识产权保护、信息安全等）。 8) 了解经济和管理科学的基础知识。 9) 具有一定的社会实践经历。 能力方面： 10) 具有初步综合运用理论与技术、现代设计方法及开发工具开展科研实践 和工程实践的能力。 11) 具有运用现代信息