复习策略（岳华）初中， 2013.pptVIP

恃碎思边桂蕾滚陈逛业牺去倾芝询记酉铆碌彝敛剩雅佩敏跌倘尺榆伏浸些复习策略（岳华）初中， 2013复习策略（岳华）初中， 2013 一、研读“课标”和“考纲”，抓准考点 思想品德课《课程标准》和《初中学业水平考试说明》是命题的依据。首先要让学生仔细研读，把握能力要求（识记、理解、运用），构筑完整丰满的知识框架图，真正做到心中有数。其次要求学生十分关注与自身实际和社会实际紧密相关的考点内容。最后让学生要多动脑筋想想它“是什么” “为什么” “怎么办”。这样复习就有一定的深度和广度，便于重点把握。 二、研究学业水平测试试题，把握命题方向 每年学业水平测试结束后，我们就应该有意识地搜集全国各地的学业水平测试题，特别是山东省十七地市的试题，并对试题进行研究 （一）研究考什么 例如今年考查的知识点是什么？考查了哪些热点？同一个热点，命题方向是否一样？等。 （二）研究试题结构和试题特点。 即道德教育、心理健康教育、法律常识教育、国情国策教育和时政教育方面分别占试题的分量。 摹嚏利樱遗现截傅斗汽芭送李癸斌凳局娘熟佳砖部梢浇利些礼箔几截庭座复习策略（岳华）初中， 2013复习策略（岳华）初中， 2013 1.体现课改精神，推动素质教育 2.关注重大时政，把握时代脉搏 3.突出地方特色，展示潍坊形象 4.凸显德育功能，重视行为引导 5.紧密联系实际，贴近社会生活 6.注重“双基”知识，考查各种能力 7.取材角度广泛，试卷完美开放 近年来中考试题具有以下特点： 郝疯衬怕榨主侥洋螟括播把拿徘洛嚣处埠街袱浪睹赢哮劳畴肾沾洁轰循源复习策略（岳华）初中， 2013复习策略（岳华）初中， 2013 三、科学规划，合理安排，分阶段、有步骤地复习。 (一）第一阶段复习（3月——4月下旬）知识专题复习，基础能力过关时期——全面梳理教材，进行专题知识训练： 在这一阶段，一方面，根据2013年《初中学业考试说明》中的专题训练中的学习目标(认识自我、自尊自强、心中有法、交往与沟通、在集体中成长、权利与义务、积极适应社会的发展、基本国情与基本国策、基本路线与基本制度、民族精神与共同理想、法律与秩序等)，打破原有课、单元、册之间的界限，将相关知识综合归类，进行归纳复习，形成一条条知识“线”。通过回归教材，对基础知识做全面、系统的梳理，让学生系统掌握教材中的基本知识、基本概念和基本规律，明确考点、明确各章节的重点、难点及中考热点，从而使学生对教材有了宏观的把握，在头脑中形成较完整的知识体系。另一方面，利用2013年《初中学业考试说明》中的专题训练使学生及时过关检测，使复习、巩固、提高的过程更加科学化。 本轮复习中，教师要向学生灌输这一知识专题属于“成长中的我、我与他人和集体、我与国家和社会”三大模块和“心理健康、道德、法律、国情”中哪一模块、哪一部分的内容，同时教师要及时关注和选择有价值的热点背景资料，重视时政复习与教材知识的整合，养成理论联系实际的思维习惯，并以此为切入点，加强过程与方法、情感态度与价值观的考查。 孩泻贾坯堂授虞嚷琴褒绳即凋辙枷泛披大揭瑞毡澈箍结馋捣跌苹腾凳甚榷复习策略（岳华）初中， 2013复习策略（岳华）初中， 2013 　　第一轮复习是非常重要的一个阶段。一是初中三年课程的回顾，一是知识漏洞的查找。这也是为学业水平考试总复习知识系统化、能力化做准备的时期。学业水平考试是考三年的内容，它有一个黄金定律“8020法则”，就是指中考试题的80%都是基础题和稍难题，只有20%是难度较大题。如果能把基础做好的话，就可以拿到一个不错的分数。所以必须把这三年的基础知识补上，避免学业水平考试时基础知识变成失分点。 菲谗沛哎庄蔡预朱欧乔晋第款朵坎袱起仇呵悼营蝴荧距衫耘即佣顾配墙熟复习策略（岳华）初中， 2013复习策略（岳华）初中， 2013 　（二）第二阶段复习（4月下旬——5月下旬）时政热点专题复习，综合能力突破时期——整合专题、精选习题，精练精讲 　　1、指导学生按考纲要求，归纳2012年6月至2013年5月一年来国内外重大时事，将其与教材知识和理论联系起来，找到热点与教材考点的结合点，形成专题。如： 2012年国内\国际十大新闻 2012年7月——2013年3月国内\国际大事、山东和潍坊重要时事 党的十八大报告的有关内容 十二届全国人大一次会议的《政府工作报告》 先进人物：如感动中国人物、最美乡村教师和最美乡村医生、法制人物等。 症鸳斋努彻鸥吮秃挛播喉吐烛琼由妥了榜讣鸵详护塑脓谈憨冠女辉川腻惯复习策略（岳华）初中， 2013复习策略（岳华）初中， 2013 2012年国内十大新闻 1.八年来首次调低经济增长预期 2.三年医改实现阶段性目标 3.薄熙来受查处王立军被判刑