把词的适当形式用到句中恰当的位置上.docVIP

第一讲：把词的适当形式用到句中恰当的位置上 一、知识梳理 要点一：10大词类：实词：名词、形容词、代词、数词、动词、副词1、 名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)： 主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj.)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)： 表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)： 表示动作或状态。如：am, is, are, have, see . 6、副词(adv.)： 修饰动词、形容词或其他副词说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art.)：用在名词前帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)： 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)： 用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj.)：表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 要点二：句子成分 1、主语：主语是句子所要说的人或事物回答是谁或者什么。通常用名词或代词担任。 2、谓语：谓语动词说明主语的动作或状态回答做(什么)。主要由动词担任。 3、宾语：宾语表示及物动词的对象或结果回答做的是什么。通常由名词或代词担任。 4、表语：表语在系动词之后说明主语的身份或特征回答是什么或者怎么样。通常由名词、代词或形容词担任。 5、定语：定语修饰名词或代词通常由形容词、代词、数词等担任。 6、状语：状语用来修饰动词、形容词、副词通常由副词担任。 7、宾语补足语：宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么通常由形容词或动词充当。要点三： 句子成分和词性的关系 句子成分 句中的位置 和词性的基本关系 主语 句首 名词、代词 谓语 主语后 动词 宾语 谓语后 名词、代词 表语 系词后 形容词 定语 词做定语放被修饰部分前面，短语、句子放被修饰部分面 形容词 状语 灵活（句首、句中、句尾） 副词 补语 宾语后 名词、形容词等 要点四： 句子成分之间关系 句子主干：主、谓、宾。 替补：定、状、补。 表语在系动词后注意： 1. 主谓在人称、数方面保持一致。 2. 定语修饰主语、宾语、表语3. 补语放在宾语后面，形式比较多。 4. 状语位置灵活，（可在句中、句首、句尾）难度分级：类指出下列句中主语的中心词 The teacher with two of his students is walking into the classroom. (二) 选出句中谓语的中心词 I dont like the picture on the wall. A. dont B. like C. picture D. wall (三) 挑出下列句中的宾语 My brother hasnt done his homework. 　 A B C D (四) 挑出下列句中的表语 The old man was feeling very tired. 　　　　 (五) 挑出下列句中的定语 1. The beautiful girl is my teacher 2. The girl in the car is my sister. 3. The girl who is wearing a hat is my sister. (六) 挑出下列句中的宾语补足语 She found it difficult to do the work. 　　　 (七) 挑出下列句中的状语 There was a big smile on her face. 　 【课堂训练题】 (一). 指出下列句中主语的中心词 There is an old man coming here. (二) 选出句中谓语的中心词 Do you usually go to school by bus? A. Do B. usually C.go D. bus (三) 挑出下列句中的宾语 How many new words did you learn last class?