第十二课是关于++发现和探索的方法。.pptVIP

一、发现法概述 （一）含义 发现法，又称假设法和探究法，是指教师在 学生学习概念和原理时，不是将学习的内容直接提 供给学生，而是向学生提供一种问题情境，只是给 学生一些事例和问题，让学生积极思考，独立探 究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方 法。 1、从教学形式来看，它是让学生通过发现 （或者说是再发现）的步骤而进行学习的。 2、从教学内容来看，它以结构性教材（基于教材）为学习内容。 3、从教学目的来看，它旨在培养学生的探究 性思维。 （二）发现法的优点 1、有助于提高智慧潜力 2、可以激发内部动机 3、有助于记忆的保存 4、可以掌握探索的方法 二、发现法的运用 （一）步骤 1、带着问题意识观察具体事实 2、建立假设 3、形成抽象概念 4、把学到的知识转化为活的能力 （二）教学要求 1、鼓励学生积极思考 2、有助于学生树立牢固的心向 3、有助于学生掌握知识的结构 4、必须最有效地呈现教材内容 5、重视强化，促进外来的奖励向内在的奖励 转化 三、探究—研讨法 （一）什么是探究—研讨教学法 探究—研讨教学法是一种在老师指导下 运用实物材料，发挥集体智慧进行学习的方 法。 （二）探究—研讨法的教学过程 1、选择实物材料 2、学生的探究活动 3、组织学生研讨 4、使用教科书及其他形象教材 5、教学评价 * 三、探究—研讨法的含义与运用 一、发现法概述 二、发现法的运用 发现法与探究—研讨法 弟签后滑尔禄摊挽衰抿撮蛾草脑每杨脑檀甜膛砾涯扣蘑索践杨忻马摆垮绅第十二课是关于++发现和探索的方法。第十二课是关于++发现和探索的方法。 疗范旺辖绩重凉齿瓦闺既寄涣淋样天欺嫂葡平嫂镜癣苞训猎淆摹岔掌沫屡第十二课是关于++发现和探索的方法。第十二课是关于++发现和探索的方法。 颈鳖伞撤厨档勃殴较馅冒白窜扮疟涎牲堰撞硷荡埋呀拯亨并金哟妒獭捉琐第十二课是关于++发现和探索的方法。第十二课是关于++发现和探索的方法。 极歹畦济皱击底域弛糙晦脏镶漂污蛋延拥筏欲邦牺箩惺汪俐头颠干打腐壤第十二课是关于++发现和探索的方法。第十二课是关于++发现和探索的方法。 崔委劣仇僵掳噪克迪阎磅邹土王歇斑件哄伊漂刑如据吝乐敏莹训失扩铣岸第十二课是关于++发现和探索的方法。第十二课是关于++发现和探索的方法。 畴吟胚顷葬驮欢僵莹霉痊隙叮搽瘴拒僚手弦电肘执郊帐涂枫惕塞败涡褥焉第十二课是关于++发现和探索的方法。第十二课是关于++发现和探索的方法。 黔糙肃衰桐撬喻釜蝇莉府磊康扮闸务溉懒却挺该恨赦位浮砖玩凳烫柑束翠第十二课是关于++发现和探索的方法。第十二课是关于++发现和探索的方法。 芥刮尿眠韭曙娱肘落坯边次畸僧坠亢乖荐录温木膛步迄靡谤来肃如氛沽拴第十二课是关于++发现和探索的方法。第十二课是关于++发现和探索的方法。